开设木工小制作选修课中的困惑与对策.docVIP

开设木工小制作选修课中的困惑与对策 　　【摘 要】随着浙江省教育教学改革力度的加大，各类各色的选修课如雨后春笋般冒出来，我也顺应局势，发挥科目所长，开设了这门《木工小制作》选修课，在开设选修课的这一学年，我有诸多困惑，也在能力范围内尽我所能进行化解，现将这一学年心得体会和大家分享如下。 　　【关键词】木工小制作 操作 困惑 对策 　　【中图分类号】G633.94 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）17-0036-01 　　 　　浙江省深化普通高中课程改革的主旋律已经奏响，即通过有效减少必修，全面加强选修，把更多的课程学习选择权交给学生，把更多的课程开发选择权交给老师，把更多的课程设置选择权交给学校。随着浙江省教育教学改革力度的加大，各类各色的选修课如雨后春笋般冒出来，我也顺应局势，发挥科目所长，开设了这门《木工小制作》选修课。 　　这门课程是普通高中职业技能类选修课程，注重培养学生的动手实践能力，通过这门课程的学习，学生能够在学习通用技术相关基础理论知识的基础上，进一步掌握木工的基础知识和基本操作技能，并为下一步的金工知识学习打下良好的基础。本课程采用理论+实践的教学模式，为在木工制作方面感兴趣的同学提供个性化的学习的机会和实践条件。是训练学生的动手能力、培养学习兴趣、启发学生灵感的较好途径。学生经过基本理论知识的学习，再通过实际操