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试论对初中数学教学的实践与反思 　　摘 要：初中数学是一门重要的科目，它对日常生活有重要的作用。学生学好了数学大有益处，不仅为自己未来的学业奠定基础，就是将来在社会上也能大放光彩，展示自己的魅力。 　　关键词：生活实际；知识迁移；创新意识；学会反思；学习习惯 　　如今，数学教育的改革深入人心，学校、家长、教师都普遍认为课堂教学质量越来越提高，才可以实施真正的素质教育。我作为奋斗在一线的教师，最清楚学生的实际需要，在遵循《义务教育数学课程标准》要求的基础上，在教学方式方法上大胆进行了很多初中数学教学实践活动，从中也进行了一些反思。 　　一、教师引导学生在学习新知识的时候，要创设一些符合学生生活实际的情境 　　教师在教学的时候要利用生活中存在的现象进行导入，这样学生感觉到数学很有亲近感，原来学到很多的数学知识都可以在生活中得到及时应用，其实它并不是神奇奥妙的，学生会感到自己很了不起。同时，探究新知识的强烈愿望也油然而生。教师将数学知识与我们的实际联系在一起，从而使学生形成了鲜明的数学应用意识。比如，学习“轴对称”知识的时候，可以举例我们生活中的蝴蝶、窗花、故宫等，并且联系现实生活中的轴对称现象，学生自己总结出轴对称的特征。 　　二、教师讲评的时候要符合学生的实际情况，突出知识的重难点并进行知识的迁移 　　教师在上试卷讲评课的时候滔滔不绝，自以为讲得很清楚，学生也得