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小学语文教学创新刍议 　　摘要：语文是我国教育中重要的组成部分，小学语文是整个语文教育的基础。小学语文教学的效果不仅影响着学生生活态度的形成，更影响着学生未来的发展和成长。这样的实际条件下，教师要注重创新语文课堂教学，全面提高学生的语文素养。 　　关键词：小学；语文教学：创新 　　中图分类号：G623.2 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2016）07-0084-01 　　语文是人文性和工具性高度融合的学科，小学生是国家未来社会的主要建设者，为了从小抓起为社会培养需要的高素质人才，教师要改变传统的课堂教学方式，采取多种措施提高语文教学创新的效果。 　　1.灵活的课堂座位排列 　　学生座位所在的位置直接影响着学生课堂学习的情况，为了提高全体学生的语文素养，教师要运用灵活的排座方法展开课堂教学。传统的秧苗式的排列方式，使所有的学生均面向老师，可以让教师更加方便的观察和控制全班学生的课堂行为，减少学生之间的干扰，促使学生更加专心致志的学习。教师教学重点知识内容时可以利用这样的排座方式。马蹄型的排座方式指的是将座位排成U型，这样的排座方式使教师既可以控制整个课堂教学，又可以贴近每名学生学习的实际，观察学生课堂学习的情况，并在必要的时候给予帮助。当教师讲解新课中的知识时可以运用这种座位排列方式，在课堂教学的过程中教师需要开展课堂活动时，也可以应用这种排座方式