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开放性小学语文课堂的构建 　　摘 要：《义务教育语文课程标准》指出：“努力建设开放而有活力的语文课程。”也就是说，课改下的语文课堂应该打破以往课堂的封闭，要努力给学生营造和谐、轻松的环境来引导学生在开放性的小学语文课堂中找到学习语文的乐趣，同时，也为学生知识应用能力的锻炼以及综合表达水平的提高作出相应的贡献。 　　关键词：小学语文；开放性；必要性；活动；注意事项 　　作为新时期的语文教师，我们要有意识地构建开放性的小学语文课堂，要拓展学生的学习领域，要有意识地开发与之相适应的课程资源，以开阔学生的知识视野，进而使学生在不断更新中掌握基本的语文知识，同时，也能促使学生获得全面的发展。因此，本文就从以下几个方面入手对如何构建开放性的小学语文课堂进行论述，以为开阔学生的知识视野，提高学生的知识学习能力做好基础性工作。 　　一、何谓开放性语文课堂 　　所谓的开放性语文课堂是相对于封闭式教学模式而言的，是指教师对教材内的或教材外的一些知识进行拓展，以丰富语文教学内容，开阔学生的知识视野，使学生在开放的语文课堂中获得良好的发展。 　　二、构建开放性语文课堂的必要性 　　很多老师和学生不解为什么要构建开放性的语文课堂，对于小学生来说，年龄各方面的限制不需要将太多的内容纳入课堂之中，这样会增加学生的课业压力，也不利于学生全面发展。那么，为什么我们还要构建开放性的语文课堂呢？