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微写作，大智慧 　　摘 要：研究浙江中考语言运用考查，对指导学生开展微写作有举足轻重的作用，有利于引领微写作教学，提高学生的写作水平。以2015年浙江省各地市中考语文试卷真题为例，分析并归纳出2015年浙江省各地市中考语言运用题表现出的几个特点：（1）传承文化，注重人文性；（2）源于生活，落实工具性；（3）注重阅读，传递正能量；（4）锻炼能力，提升综合素养。这一概括与分析，对指导学生开展微写作和创新中考语言运用考查具有积极意义。 　　关键词：中考；语言运用；微写作；创新例析 　　中考微写作发端于新媒体微博、微信。微写作，即小作文，它具有内容多元、形式多变、字数有限等特点。在分值上，5～10分不等，以10分居多。按照《2015年浙江省初中毕业学业考试说明》对考试目标的要求，“语言运用一”要求根据情境，综合运用语文知识，探究并解决实际问题；写简单的说明性文章，做到明白清楚；能根据生活需要，写常见应用文。近几年，浙江省各地市中考语言运用题中微作文考查形式与内容不断创新，有生活应用类、情景描写类、论述类等，对促进学生阅读与写作起到了很好的引领作用。分析2015年浙江省各地市中考微写作题目，发现有以下四个特点。 　　一、传承文化，注重人文性 　　中国的传统文化，从远古走向现代，从民族走向世界。它代表着过去，也代表了未来，它是弥足珍贵的历史文化遗产，是中华民族凝聚力的象征。鲁