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谈高职机械类毕业生实训改革 　　【摘要】以台州职业技术学院2010级机电类的实训教学改革为例，分析工学结合、校企合作、顶岗实训的教学改革新思路和模式。 　　【关键词】顶岗实训 培养模式 专业人才 　　【中图分类号】G【文献标识码】A 　　【文章编号】0450-9889（2013）03C-0174-02 　　近几年随着我国高职教育的迅速发展，高等职业教育已经成为高等教育的重要组成部分，对经济发展和社会发展起到不可替代的作用。高等职业教育担负着为生产、管理、服务第一线培养应用性、技术型、技能型人才的重任。传统的教学模式已经不能满足社会对技能型人才的需求。学校要独立完成“培养具有实践能力和创新精神的技能人才”，在教育功能上是有限的，工学结合、校企合作才是职业院校培养高技能人才的根本途径。本文以台州职业技术学院为例，谈高职机械类毕业生实训改革。 　　一、确立高职机械类人才培养方案 　　机械行业是国民经济的基础产业，是支撑整个工业和国民经济发展的基石。随着我国社会主义市场经济建设取得的长足进展以及工业化进程的不断加速，机械技术同信息科技、管理科技等紧密结合而形成的先进制造技术已成为我国经济发展的主要技术推动力量，成为加速高新技术发展和实现国防现代化的主要技术支撑力量，成为企业发展的关键因素。然而，近几年机械类专业技术人才出现严重短缺。由调查数据可知：我国企业劳动力资源丰