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地方高校院校人才培养质量保障体系构建的策略研究 　　［摘要］大部分地方本科院校是通过改制后升入的本科院校，本科办学历史不长，人才培养质量参差不齐，如果不从根本上保障质量，我国高等教育就会产生严重的信用危机，并直接影响到其自身的健康持久发展。本研究在综合国内外高校人才培养质量保障研究的基础上，探讨了地方高校教学质量保障构建的原则，提出构建地方本科院校质量保障的措施。 　　［关键词］地方高校质量保障人才开发 　　［中图分类号］G640［文献标识码］A［文章编号］2095-3437（2014）02-0013-02 　　一、问题提出 　　教学质量保障是一个较大的概念,由教学质量和保障两方面组成。教学质量可以理解为教学活动满足某一主体某种要求的程度,某一主体可以是政府、社会、学生、家长等。高等教学质量保障体系主要由五个部分构成：高等教学质量保障机制的管理系统，它是学校实施教学质量管理的核心；高等教学运行过程的质量监控系统，它是学校实施教学质量保障的关键；高等教学信息的收集系统，它是实施教学质量保障的基础；教学质量的反馈系统，它是实施教学质量保障的重要环节；高等教育质量保障的支持系统。 　　本科教育从精英教育阶段向大众教育阶段转向，加之科学革命的迅猛发展和产业结构的升级换代，是各国本科整体性不适应症状，集中体现在教学质量的下滑。解决本科教学质量问题的基本思路是以市场和社会需