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在体育实践中对学生进行德育教育 　　摘要：毛泽东同志说：“体者，载知识之本而寓道德之舍。”形象地说明了体育与道德之辩证关系，作为一个独立的人，如果只有一个完整的身躯，而没有一个正确的道德观、世界观、人生观，就不能称之为健全的人。 　　关键词：体育实践；学生；德育美育 　　中图分类号：G633.96 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2013）02-0245-02 　　体育教学，不是把我们的学生培养成四肢发达，头脑简单的人，这个道理，体育教师都是懂的，但如何在体育课中既教书又育人，帮助其树立起有理想、有道德、有文化、有纪律．热爱社会主义祖国、社会主义事业，具有为国家富强和人民富裕努力奋斗的精神，又掌握一定的运动技术和技能的一代人。这就首先要求体育教师必须做到“教书育人”。其次，教学内容要清楚。目的要明确，品德教育与之能相符。但单纯的灌输德育教育，脱离体育锻炼的实践，是在体育课中不会取得好的教学效果。 　　在实际教学过程中，我们应如何做呢？ 　　第一，要使其明确将来有“保卫祖国，建设祖国”芰神圣义务，要担负起这个义务，有一个健壮的体魄是不能少的。如果是一个有病的躯体，就不能完成使命，对国家，对家庭都是一个负担，使之有热爱我们伟大的中国共产党，热爱祖国．热爱人民，爱护自己和家庭，关心身健康的社会责任感。从基本常识、道理，向学生灌输思想品德教育，使其上好体育