基于校企合作的“互联网+”复合型人才的跨界培养.docVIP

基于校企合作的“互联网+”复合型人才的跨界培养 　　摘 要：本文阐述了在高职教育中实践“跨界教育”改革的探索思路，即通过政校行企联动，优化专业人才培养模式、改革教学思路和方法、建立多学科交叉的新课程体系、构建校企互动的课程学习平台、培养多学科领域合作的教师队伍、构建完善灵活的教学质量监控体系，实现学校管理跨界化、技能培养跨界化、顶岗就业跨界化，培养符合经济发展和社会需要的基于“互联网+”的复合型人才。 　　关键词：跨界教育 校企合作 互联网+ 复合型人才 　　目前“互联网+”全面渗透到第三产业，不仅形成了诸如互联网金融、互联网交通、互联网医疗、互联网教育等新生态，而且在装备制造、能源、新材料等工业和农业领域也有重要应用。“互联网+”的发展对人才市场产生巨大冲击，跨界现象在人才市场越来越明显。跨界式的多重职业发展方向已逐渐成为职业发展的新趋势。复合型人才的培养需要跨界教育，而跨界必须架桥，职业教育立交桥的构建就成为一个不可避免的问题。2016年初，南京莫愁中等专业学校与江苏迪杰特教育科技股份有限公司深入开展校企合作、创新人才培养机制，成立了“迪杰特?童印班”，通过设置跨界课程学习、跨界岗位实践等，使学生顺利过渡到社会，把每一位学生打造成为集信息技术和专业技术相融合的“互联网+”跨界复合型人才。下面就以该班为例，谈谈职业教育中的复合型人才的跨界培养。 　　一、建立政校行