实验教学是让学生爱上《科学》的有效途径.docVIP

实验教学是让学生爱上《科学》的有效途径 　　【摘要】“科学技术是第一生产力”。科技兴国，教育领先。小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程，而实验教学是学习科学知识与技能的主要途径。因此，我们可以通过强化实验教学激发兴趣，让学生爱上《科学》。 　　【关键词】实验教学;培养学生;爱上《科学》;有效途径 　　 　　《科学课程标准》指出：每一个生活在科学技术高速发展时代的人，从小就明显地感受到了科学技术带来的种种影响。因此，从小就必须注重培养学生良好的科学素养，通过科学教育逐步领会科学的本领，乐于探究，热爱科学，并树立社会责任感;学会用科学的方式解决自身学习、日常生活中遇到的问题。笔者认为上好实验课是引导学生学好《科学》的有效途径。 　　一、以实验激发学生学习科学的兴趣 　　兴趣也称求知欲，如何激发学生的兴趣呢？例如，课前要有新颖而充满激情的导入，它可以营造宽松的学习气氛，调动学生自主学习、探究的学习积极性，激活思维和想象，针对不同年龄的学生，不同的教学内容，创造性地进行导入。例如：上《磁铁》一课时，让学生用事先准备好的没有鱼钩的钓鱼竿去钓鱼，结果没有哪一个同学钓到鱼。同学们：你们说老师会钓到鱼吗？然后就用带有磁铁鱼竿把鱼钓上来，这时，学生就会积极地思考，是什么原因呢？自然而然地引入到实验中去。 　　二、实验课让学生学会合作交流 　　在科学课里，仅仅具有兴