浅谈小学高年级学生在数学学习中综合能力的培养.docVIP

浅谈小学高年级学生在数学学习中综合能力的培养 　　摘 要：小学数学作为一门开发学生思维能力的学科，对教师和学生都提出了新的要求。文章将结合小学高年级学生的认知能力和思维能力，浅谈在小学高年级阶段，应当提升学生的几大综合能力及其重要意义。 　　关键词：小学数学；高年级；综合能力 　　文章将对小学高年级学生在数学学习中需要重点突破的几方面综合能力进行探讨，结合相关教学案例，发掘其重要意义，帮助教师更好地完善教学过程，促进学生综合素质的提高。 　　一、数学计算能力的培养 　　计算能力是数学学习中最为基础的能力，贯穿于学生的整个数学学习过程中。小学数学教学中的重要任务之一便是培养学生熟练地运用各类运算法则，使其具备良好的计算能力。这不仅仅可以锻炼学生的计算能力，还可加强学生对基础知识的稳固记忆，开拓思维能力。学生计算能力的高低，直接决定了其今后数学学习的发展。 　　在帮助小学高年级学生培养计算能力时，必须注意到一点，即此时学生的知识相对来说比较丰富了，教师可以提供的帮助是总结与归纳学生已有的基础知识，让学生知识灵活运用于数学训练之中，通过强化训练来加强他们的基础知识建设及运算能力。除此之外，一定要促使学生培养良好的计算习惯。一要使学生养成检查的习惯，计算中来不得半点粗心。二要学会审题，确定计算方法后再下笔。三要规范书写，至少做到字迹端正。四要学会估算，粗略检验答案正误。