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现代汉语教学常见问题与应对策略 　　 内容摘要：现代汉语作为我国民族的共同语，是高专教学的基础课程，语言文字的处理能力关系到学生的理论学习以及实践活动的水平。在现代汉语的教学中存在着许多常见的问题需要研究和解决，找到应对的策略。 　　 关键词：现代汉语 教学 问题 策略 　　 一.现代汉语常见的问题分析 　　 1.对现代汉语课程的价值认识不足 　　 在高专有着这样的认识：在小学至高中阶段，已经基本掌握了汉语的基础知识以及书写和应用的技能，学生的未来目标不是汉语言的专家学者，开设现代汉语课价值不大。现代汉语是我们的母语，在社会生活中与我们形影不离，这和人的走路一样，自然而然地也就会跑了。这种认识广泛地存在于教师和学生的意识中，属于最为常见的问题。 　　 2.课程的设计没有吸引力 　　 因教学对象的不同，语文教育专业的课程设计应该充分考虑到学生的特点，但是在教学中，多是采用单调枯燥的课堂教学，很少开设与现代汉语有关的实践课程。现代汉语课不同于文学课，文学课的教材内容丰富多彩，可以使学生在艺术形象和故事情节的感悟中得到情感上的激发，而现代汉语不具备这样的优势，难教、难学、没有吸引力是普遍现象。 　　 3.对教材内容失去新鲜感 　　 语文教育专业所使用的现代汉语教材与其它文科院校所使用的相差无几，基本上还是重复高中学过的内容，只是在“语法”中的词类和六大句法成分，