《电子工艺实习》课程改革与基地建设.pdfVIP

第16卷增刊 华北航天工业学院学报 Vo1．16 Suppl 2006年7月 Journal of North China Institute of Astronautic E Ju1．20o6 《电子工艺实习》课程改革与基地建设 李鸿儒 韦思建 王豫明 王天曦 杨兴华 (清华大学基础工业训练中心，北京100084) 摘 要：随着电子技术的飞速发展，电子工艺实习已经成为高校人才培养中的必修课，通过实习使学生在实践 动手能力和工程素质方面得到培养和锻炼，如何突破传统的内容与训练模式，把实习融入高科技；如何建设和 完善实习基地，已成为各高校普遍关心的问题，本文就清华大学近几年针对电子工艺实习的课程改革与基地建 设介绍了自己的做法与同行交流。 关键词：电子工艺；SMT表面贴装技术；EDA实践；实践基地 中图分类号：G424．4 文献标识码：A 文章编号：1009—2145(2006)增刊一0090—03 《电子工艺实习》是学院面向理工科各专业开设 难题。 的实践类基础课，该课1986年试点，1987年正式列 我们设计的SMT小型实训系统，包括了SMT 为电类学生的必修课和非电类学生的选修课，涉及 基本工艺环节：焊膏印刷，定位贴片，再流焊、配 学院理工科20多个专业，每年有1500余学生参加。 套实习产品及相关教学文件等，实习过程中采用了 该课开设至今整整2O年，共接待学生近3万。 固定工位流动贴片法，并将这些有机整合在一起， 学生参加实习要以工人的身份接受基本操作技能训 将这项高新技术引入电子工艺实习，实现了实践教 练，按企业标准完成“真刀真枪”的产品制作；要以工 学的创新，成功解决了生产实践的高要求与学生动 程师的身份面对产品的工艺设计，完成相应的设计 手之间的矛盾，使每个学生不仅学习了解SMT工 作业。20年的发展，特别是近几年的课程改革。 艺过程，并且亲自动手利用SMT工艺独立完成产 《电子工艺实习》发生了翻天覆地的变化，取得了多 品制作。 项教学成果。在先进教学理念指引下，利用低成本 该成果设计思路先进，学生受益面广，教学效果 的自制实训设备和精心开发的实验技术，把传统的 显著，兼有先进性和实用性。以低成本(几万元)实 实训内容融人了现代高科技；把枯燥乏味的“纸上谈 现了实习教学的高效率，成功解决了设备昂贵与实 兵”式的设计作业，变成了兴趣盎然的“真刀真枪”的 践教学经费不足、生产实践的高要求与学生动手之 创新制作。在改革开放的形势下，抓住国际合作的 间的矛盾，收到良好教学效果。 机遇，把世界知名企业的生产设备和制造技术搬进 1．2 EDA实践——体验工程师产品设计制造全流 校园。淘汰原有实验室的落后设备和陈旧技术，建 程 立多个高新技术实验室，为学生搭建创新实践平台。 EDA技术(电子设计自动化．Electronic Design 1 突破原有模式。建立传统工艺与现代技术结合。 Automation)是电子信息技术发展的杰出成果，它的 基础训练与前沿科学并举的全新课程体系 发展与应用引发了一场工业设计和制造领域的革 1．1 将SMT(表面贴装技术)全面引入实习课 命。EDA技术已成为理工科专业学生必备技能之 SMT(Surface Mounted TechnologY)即表面贴装 一 。 对板级EDA技术全程训练，如何判断设计作业 技术是将表面贴装元器件贴装、焊接到印刷电路板 的正确性，成了难题，大部分院校还只停留在打印出 上的组装技术，是目前电子产品制造中的主流工艺。 图纸，仍然是纸上谈兵，如要把设计变成现实，那就 将SMT引入实践教学不仅是我国高等教育面向实