企业教学模式的数字电子技术课程改革.pdfVIP

企业教学摸式的数字电子技木课程改革 口北海职业学院 陈家义 罗思思 摘【 要】在深入调查当前数字电子 程指导的价值 ，实践课程开展 的比例相 员”或者是 “员工”，学员以团队形式协 技术课程教学存在问题的基础上 ，针对 对较低，无法满足学生未来工作与发展 作进行项 目开发，对学员的管理转换为 企业教学模式在数字电子技术课程改革 的实际需求。 质量管理 ，努力完成项 目经理所安排的 中的具体应用，提 出相关建议。 (三)忽视学生职业素养培养 各项学习任务及工作任务，形成良好的工 【关键词】企业教学模式 数字电子 很多学生存在着毕业后难以满足用 作态度。这种方式能够让学生提前适应 技术 课程改革 人单位的实际需求、工作态度不佳、与同 企业的工作和管理环境，从心理上改变 【中图分类号】G 【文献标识码】A 事相处较为困难等方面的问题，学生职 自己的 “学生”观念，做到就业前就已是 【文章编号】0450—9889(2016)03C一 业素养较差 。产生这种问题的原因是 由 “有经验的老员工”。 0063-02 于一些教师较为关注对学生数字电子技 (二)创新教学模式，营造浓厚企业 术知识的指导，而忽视了学生情感的发展 氛围 企业教学模式主要是企业管理的 以及职业素养的培养。学生的实际工作 知识经济时代下，对人才的要求逐 方式与课堂教学活动相结合的一种教学 能力、实践能力以及职业素养等均为衡 渐提升，企业教学模式是在深入分析当 模式 ，借助企业管理理念、企业管理方 量人才的重要标准，需要关注学生职业 前社会数字电子技术人才实际要求的基 式约束学生的行为，达到课堂教学的效 素养的培养，培养更多的复合型人才。 础上，基于企业的要求及管理模式，开展 果。新时期背景下，企业对数字电子技术 二、企业教学模式的数宇电子技术 各项实践活动。企业教学模式的数字电 人才的要求逐渐提升，基于企业教学模 课程改革实践策略 子技术课程教学改革，能够丰富课堂教 式的数字电子技术课程教学改革更加符 (一)转变师生观念，创新课堂教学 学的内容，学生能够将在数字电子技术 合当前时代发展的要求，提升数字 电子 理念 课程中所学习到的理论知识与实践活动 技术人才的综合实践能力，为学生未来 企业教学模式在数字电子技术课程 完美融合，提升学生的综合实践能力，拓 的工作和发展奠定良好的基础。 教学 中的应用 ，需要转变教师和学生的 展学生的实践操作平台。 一 、 当前数字电子技术教学中存在 观念，创新课堂教学的理念 ，为企业教 企业化的知识教学模式能够使学生 的问题 学模式的实际开展奠定良好的基础。 感受到与传统教学模式的不同之处，构 (一)课程教学模式较为单一 首先在教师方面，教师需要转变传 建完善 的课堂教学管理模式，实现教学 很多教师在数字电子技术课程教学 统教学中所固有的角色思想 ，教师可以 内容 “项目化”，课堂管理 企“业化”，基 活动中，采用单一的 “灌输式”课堂教学 作为 “项 目经理”，以 “项 目经理”的身 于学生的性格特点和企业发展需求，进 模式，教师处于课堂教学的主导地位，学 份为学员进行授课 ，项目经理在备课方 行针对性的教学设计，真正实现 “理实一 生跟随着教师的节奏进行数字电子技术 式、讲授内容以及作业设计等方面都需