在“阳光体育运动”背景下高校跆拳道课程改革与发展的对策研究.pdfVIP

在 “阳光体育运动背景下高校跆拳道课程改革与发展的对策研究 ResearchonCollegeTaekwondoCurriculum Reform andDevelopment undertheSunlightSportsProgram 聂 锴 ，蒋咸生，任平社 NIE Kai，JIANGXian—sheng，RENPing—she 摘 要：本文通过对我国高校跆拳道课程教学现状进行调查分析比较，指出如何在 “阳光体育运动”背景下 促进高校跆拳道课程的教学，激发学生对跆拳道运动的兴趣和积极参与到该项运动当中，切实引导学生积 极参加各种阳光体育运动，丰富学生课外体育活动的形式和内容，力争推动阳光体育运动在我校的深入实 施，同时也能通过实践经验丰富和进一步完善教学理论。 关键词：阳光体育运动；跆拳道；课程；改革 Abstract：Throughmakingresearchnadcomparisononpresentsituationofcollegetaekwondocurriculumteaching inChina，thisarticlepointedouthowtopromotethecollegetaekwondocurriculum teachingunderthebackground ofthesunlJightsportsprogram，stimulatethestudents’learninginterestandparticipateinthetaekwondoexercise， guidethestudentstoattendeachkindofsanlightsportspositively，enrichstudentsextracurricularsportsform and thecontent，push theimplementation ofsunlightsportsprogram inuniversity，and simultaneouslyenrich the teachingtheorythroughtheexperience． Keywords：sunlightspolisprogram ；taekwondo；teaching；method 中图分类号：G812．5 文献标识码：A 文章编号：1005—0256(2010)一0O07—0020—1 1 引言 谐用力中美的享受。失去了跆拳道课程的特色。 2007年4月29日，教育部、国家体育总局和共青团中央在 2．2 通过调查部分高校得知大部分高校跆拳道课程正在使用 北京举办了大型 “全国亿万青少年学生阳光体育运动”启动仪 的教材比较陈旧，很少涉及一些新的理论知识、练习方法和创 式，同时 “阳光体育运动”在全国范围内全面展开。此项运动 编理论知识。在教学中，教师只重视跆拳道动作、品式的教授， 的开展是为了吸引广大青少年学生走向操场，走进大 自然，走 而忽略理论教学和研究。学生对动作的学习和掌握只能靠形 到阳光下，积极参加体育锻炼，掀起群众性体育锻炼的热潮。 象记忆，只学会了几个跆拳道动作。这与跆拳道动作的多样性 为了切实推动全国亿万青少年学生阳光体育运动的开展，国家 和创造性的项 目特点极不适应，使跆拳道教学回到了“师傅带 号召全国各级、各类学校要根据本地区、本学校的实际情况，因 徒弟”式的那种陈旧教学方式的老路上。 地制宜开展丰富多彩的体育活动。资料显示，跆拳道是东亚地 2．3 仍沿用传统的教学手段和程式化的教学方法，缺少灵活 区，特别是朝鲜半岛古老的民间技击术，是一项运用手脚技术 性 ，与现代教学方法结合不够，压抑了学生的积极性和创造性， 进行搏击格斗的朝鲜民族传统的体育项 目。跆拳道是在引进 影响学生对教学内容的主动性学习。 与吸收中国的传统武术及 日本空手道的基础上创新与发展起 2．4 考核形式单～，在跆拳道教学中仍然存在着应试教育的 来的，它具有较高的防身健体