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。。。。。 基 于 蹿 填 电商 进 行 商务 英 语 的 课程 改革 肼 夯 刘 洋 (广东省经济贸易职业技术学校,广东 广州 510507) 摘 要 :如今 ,我 国职业 院校从注重规模发展转 向注重 内涵建设,各专业不断探索课程改革 。商务 荚语专业毕业生 虽然具有很高 的就业率 ,但是职业 的综合评价不高 。企业对人才 的需求不 仅局 限于课本知识 ,更注 重 的是 实践能力 本研 究通过对 中职学校 的商务英语专业教学 的现状 和 所 对接 的外 贸企业跨 境 电商业 务进 行 分析 ,探 索基 于产 教 融合进 行 商务课 程 改革 的措施并进行实践 ,以提高 中职商务英语专业 的教学质量,为企业和社会培养更 多 的复合 型 、应 用型人才 。 关键词 :产教融合 ;校企合作 ;课程 改革;商务英语 ;中职学校 [中图分类 号】G63 [文 献标 识 码 】A [文章编号 】1006—2831(2015)05—0103—3 doi:10.3969/j.issn.1006-2831.2015.02.029 1.引富 表示对实 际企业 的工作并不能完全胜任 ,并提 出 企 业 很 少 为 其 提 供 实训机 会 (李伟 萍 、李 敏 , 商务英语 专业主要任务是培养 既能熟练应用 2014) 。 同时,较 多 的青 年英 语 教 师 是从 学校 语 言又能实 际操作涉外商务活动 的复合型人才 。 到学校 ,缺少企业工作经验 ,对企业 的工作状况 毕业生 多就业于 中小企业 ,对接 岗位是商务 助 和技 能要求没有深入 的了解 ,在人才培养过程 中 理 、外 贸跟单 、进 出 口业务 、外 贸销售等 。如 缺 乏针对性 。虽然一些青年教师满怀工作热情到 今 ,各 中职学校商务英语课程注重训练综合语 言 企业实践 ,却 因为短 时间的实践难 以为企业带来 能力和学 习必要 的商务基础知识,对商务人才 的 利益而无法接触到企业 的外贸核心业务, 因而 中 培养水平逐渐升高 。然而 由于适合商务英语毕业 职商务英语专业教 师实践经验 的不足也直接影 响 生 的中小外贸企 业 岗位可提供 的实 习 岗位非常有 到所 培 养学生 的实 践能力 。 限,而且 涉及企 业 的商业秘 密较 多 ,因此企业很 少 能为毕业生提供 实训机会 ,商务英语 的实践教 学 受 到很 大 限制 。 3. 商务英语课程改革的必要 性 2. 中职 商务英语 专业教 学现 职 业 教 育 的水平 和效 果在 很 大程 度 上 影响到 状 了企业 乃至经济 的发展 。如今 ,很 多学校 的商 务英语专业教学采用 了较 多 的实训教学方式 ,专 随着社会经济 的发展 ,中职学校 的教学水平

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