重视高校素质教育，深化医学文献检索课程改革.pdfVIP

中华医学图书馆杂志2001年1月第10卷第1期 Chinese J?,IL+January,2001，Vol10，No 文章螭号】 1009—0991(mOJ)01—0003—03 重视高校素质教育。深化医学文献检索课程改革 庄 丹 刘 嫒 崔绪美 田学梅 (武汉大学医学院图书馆 武汉 430071) l关键词】文献检索；教学改革；人才培养；教材；医学 l中图分类号】G252．7 l文献标识码】B l培养有创新精神和创新能力的人才 2．1教材内容滞后 国内医学文献检索教材的品 素质是一种能力，它包括道德实践能力、科研创 种达几十种之多，均为2o世纪80年代初期至90年 新能力、终身学习能力等在内的各种综合能力。所 代中期出版的。这些教材的内容和结构体系已显得 谓素质教育，即以提高人的全面素质进而服务于社 陈旧、滞后，偏重介绍传统的文献检索的基础理论知 会为目的的教育。 识和手工检索方法，对现代信息检索技术内容涉及 21世纪高校教育的人才观、质量观的核心问 甚少，难以适应现代社会对信息传递的需求；同时， 题，是培养富有创新精神和科研创新能力的高素质 无论是本科生，还是研究生，不分层次同用一种教 人才。高校实施素质教育，要以培养学生的创新精 材，这在我国高校中几乎是普遍存在的现象。 神和实践能力为重点，已成为人们的共识。文献检 2．2 实习环节薄弱 文检课是一门应用性和实践 索课(简称文检课)是高校素质教育的重要手段，它 性很强的方法课，它着重培养学生的动手能力。随 是培养学生创新精神、科研创新能力的一门主干课 着信息技术和现代通信技术的高速发展，光盘数据 程。1998年教育部颁布的《普通高等学校专业目录 库、全文数据库和超文本数据库的出现，使文献检索 和专业介绍》将高校的专业设置由原来的504种精 手段受到巨大冲击。因特网、校园网、局域网的广泛 简为249种，其中有218种专业明确规定“掌握相关 应用，学生利用计算机从网上获取信息将变得愈来 信息的基本方法”，占专业总数的87％。值得注意 愈重要。据了解，目前在医学院校有条件让学生上 的是，医学本科专业设置为l6种，且要求掌握文献 网联机检索的非常少，缺乏应有的硬件支撑，文检课 检索的专业数亦为l6种，所占百分比为100％ 由 的理论与实践有着不同程度的脱离，机检教学远远 此可见，医学文检课理应是一门在高校中受到重视 落后于机检事业的发展。 和有充分发展空间的课程。 2．3 课程地位不高 医学文检课在各高校中发展 2 高校医学文检课的现状及存在的问题 很不平衡，受重视程度亦有较大差异，部分院校的教 自1984年原国家教委专门发文要求在高校开 学主管部门忽视了它在学生素质教育中的重要作 设文献检索与利用课以来．经过lO多年的实践与理 用，将该课程列为选修课或指定选修课。目前，选修 论的探索，充分证明了它在培养学生自学能力和科 课仍然是主要的开课方式，且课时安排不多，一般为 研创新能力等方面起着其他课程不可替代的特殊作 36学时，有的更少。有些院校的文检课甚至受到双 用，取得了令人瞩目的成就。1994年，我国计算机 休日的冲击，课时再次压缩，使其面临日渐萎缩的境 网实现了和因特网的联接，随着电子文献资源的崛 况。教学经费投入严重不足，导致其教学手段落后， 起和网上医学信