铁路工程施工与预算课程改革实践研究.pdfVIP

铁路工程施工与预算课程改革实践研究水 口鞠兴华 薛晓辉 (陕西铁路工程职业技术学院，陕西 渭南 714000) 摘 要：要提高高职院校毕业生的就业竞争力，提升企业对高职类人才的认可度，探索一种 合理的高职教育模式尤为重要。以铁路工程施工与预算课程为例，阐述 “项 目贯穿、理实一体”教 学方法在工程造价专业课程改革中的应用。将铁路预算的理论知识融入具体工程预算案例，实 现教学过程与工作过程同步，让学生在任务执行过程中学会主动思考、灵活运用，既解决造价专 业在传统教学中出现的知识点离散性大、连贯性差、会学但不会用的问题，又实现岗位任务与课 堂内容的零距离对接 ，缩短毕业生的岗位适应时间，提高其就业竞争力。 关键词：高职教育；课程改革；项 目贯穿；理实一体；教学实践 中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1674—9154(2016)03—0043一O3 一 、 课程改革的背景 的培养，传统课程设置及教学方法过于注重理论知识 近年来 ，随着我国经济发展对交通运输能力要求 的传授，在一定程度上忽略了学校教育和岗位工作之 的不断提高，交通规划不断完善 ，铁路 、公路建设处于 间应有的连贯性，这让高职教育在不具备研究能力优 大发展时期，施工企业对造价专业人才的需求急速增 势的情况下又失去了在技术应用方面该具备的优势。 长，而此类企业中造价岗位的技术人员多因工作需要 这种教学内容与工作内容之间的不协调严重影响了本 中途转岗而来 ，缺乏系统的专业知识，在一定程度上影 专业毕业生的就业竞争力和职业发展前景，有悖于高 响了岗位工作的深度拓展。高职院校开设交通土建方 职教育培养高端技能型人才的目标。 向的造价专业主要是为铁路、公路施工单位输送造价 鉴于此，对工程造价专业交通土建方向的课程设 专业技能型人才 ，有效缓解了企业用人压力。 计及教学内容进行重组、整合和改革已迫在眉睫。本 传统的交通土建方向专业主要设置有工程力学、 文 以铁路工程施工与预算课程为例，系统介绍项 目化 构造与核量、铁路工程施工、施工组织与管理、铁路工 教学方法在高职教育课程改革中的应用。 程概预算等核心课程 ，各课程的设置均为专业人才培 二、课程改革设计思路 养服务 ，但是课程 内容设计相对独立。对毕业生及用 (一)教改课程开发设计思路 人单位的跟踪调研结果显示 ，本专业的课堂教学内容 铁路工程施工与预算是工程造价专业交通土建方 与岗位工作存在严重脱节的现象。毕业生在校内掌握 向的专业核心课程之一。本课程的预期 目标是学生能 了扎实的专业知识，走上工作岗位后依然手足无措 ，用 够熟练掌握铁路工程预算知识，熟悉定额预算流程，将 人单位对 “精挑细选”招聘来的专业人才还需要花费大 所学知识点灵活运用于实际预算案例，能独立完成具 量的人力物力进行岗前培训，增加了用人成本。 体的铁路工程施工图预算，实现教学内容与岗位工作 高职教育的人才培养 目标是培养适应生产、建设、 之间的零距离对接。 管理、服务第一线的高级应用型专门人才。在教育的 根据课程设置 目标，课题组成员结合对造价专业 过程中应注重学生的实践能力、方法能力和社会能力 学生就业岗位的大量调研 ，通过总结岗位工作中涉及 项目来源 ：本文系陕西铁路工程职业技术学院教学改革基金项目铁《路工程施工与预算项 目化教学改革实践与研究》(项 目编 号的研究成果。 作者简介：鞠兴华(1982-)，女，山东潍坊人。陕西铁路工程职业技术学院，讲师，硕士，主要研究方向：工程