理工类实验课程教学质量评价体系的构建.pdfVIP

· 78 · 实 验 科 学 与技 术 2009年6月 理工类实验课程教学质量评价体系的构建 马忠丽，刘宏达，吕淑萍 (哈尔滨工程大学自动化学院控制工程实验教学中心，哈尔滨 150001) 摘要：高校教育的最终目标是培养具有创新能力、综合素质过硬的优秀人才，实验教学是高校全面实现人才培养 目标的一 个重要环节。不断探索提高实验教学质量的方法，是发挥实验课程在培养创新人才中作用的保障。而如何对实验课程教学 质量进行正确的评价、评估，则是完善实验课程教学理念、方法，最终提高实验教学质量的关键。文章在讨论理工类专业 实验课程的特点和其教学质量评价体系构建的原则的基础上，给出专业实验课程教学质量评价体系的构架，对深入研究高 校专业实验课程的教学质量评价体系的构建进行探索。 关 键 词：理工类；专业实验课程；教学质量；评价体系 中图分类号：G642．0 文献标识码：A 文章编号：1672—4550(2009)o3一Oo78一o4 BuildingExperimentTeachingQualityEvaluationSystem in ScienceandEngineeringHighSchool MA Zhong—li，LIUHong—da，LV Shu—ping (ControlEngineeringTeachingCenterAutomationHEU，Harbin 150001，China) Abstract：Theterminalaimofhihg educationistocultivateexcellentpersonswithinnovationability，andexperimentteachingisan importnatparttoachievethisg0 How toimproveexperimentteachingqualiyt isimportanttomakeexperimentc0l喊 becomeimpor- tnatininnovationpemoncultivation，inwhich，buildingrightevaluationmethodiskeytoimproveexperimentteachinguqalityatlast． Here，firstly，discusseshtecharacteristicsand basichteorytobebuiltinsciencenadengineeringspecial experimentcourse．then givesbasicstructureofteachingqualiytevaluationsystemofspecialexperimentCOUISeis，whichsupportsamethodtoreesarchdeeply teachingqualiyt evaluationsystem ofspecialexperimentcotlr~ inhighschool Keywords：scienceandengineering；specialexperimentcourse；teachinguqaliyt；evaluationsystem 1 引 言 2 专业实验课程的特点 理工科院校的实验教学是全面实现人才培养 目 与公共实验课程不同，专业实验课程有专业 标的一个重要环节。近几年的211工程，国家级实 化、层次化、工程化、实践化的特点。形成的课程 验教学示范中心，省级实验教学示范中心等的建设 体系具体有如下特点： 使实验教学条件得到了极大提升。作为专业实验课 (1)课程设置循序渐进、承前启后。以自动 程的专业指导教师，不仅要能够做到实验课程的正 化专业的专业基础实验课程 自动控制理论实验为 常开出，更要不断探索如何提高实验教学质量，使 例，从基于模拟电路的控制系统典型环节的搭建到 实验课程真正起到培养创新人才的良好作用。本文