新媒体与＂千禧一代＂官兵的法制教育.pdfVIP

2O12O9 互唪彳 政工 编 广阔平台。新媒体环境具有信息资源丰富、传输快捷便利、交 互性强等特点，这些特点与军事法制教育的需求不谋而合。 “千禧一代”官兵普遍具有熟练的新媒体使用技巧，对新媒体 的认知程度比较高。在新媒体环境下，官兵可以便捷地获取丰 富的法律知识、了解鲜活的法律素材，相互传播法律思想、主 动进行法律模拟与实践，可以为官兵提供全新而广阔的军事 法制教育平台。 2．新媒体环境有利于解决军事 法制教育中受众层级不一的问题。以 往的军事法制教育往往采取统一组 织、集体学习的方法，单一的教育形 的 式影响了教育的吸引力。随着我军兵 员结构的调整，“千禧一代”官兵的 知识结构、法律意识等逐渐趋于多 元，新媒体双向互动的信息传播方 法制教育 ■赵 红 式，使各类官兵了解、学习法律信息 更具主动性，更能准确地针对 自己的 法律，特别是和军队直接相关的军事法、国际法在军队战 实际情况进行 自主学习，使法制教育更具针对性、实效性。 斗力的提高中占有越来越重要的地位。依法治军很大程度上 3．新媒体环境有利于及时获取最新的法律知识，紧跟我 取决于军事法制教育的实质效果，而军事法制教育的效果往 军法治发展进程。新媒体环境下，信息的传播在时间、内容、方 往与教育受众群体以及教育整体环境有着密不可分的关系。 式等方面都具有即时性，也就是说，新媒体环境下信息传播的 一 、 我军军事法制教育的教育环境与受众群体 速度 已经远远地超越 了传统媒体 ，传播更加便捷、迅速 ，能够 1．军事法制教育环境——新媒体环境。新媒体一词最早 使官兵更加迅速地了解法律信息、关注军事法制热点、培养法 出现在美国CBS电视制式的发明者P·戈尔德马克的一份关于 律意识、紧跟我军法治发展进程。 开发电子录像商品的计划中，由此在美国流行并扩展到全世 4．新媒体环境有利于 “千禧一代”官兵积极进行法律 实 界。相对于报刊、户外、广播、电视四大传统媒体，数字杂志、报 践。 “千禧一代”非常重视 电子手段的交往，新媒体 已经成为 纸、广播、电视，手机短信、彩信，网络博客、微博等新媒体 以数 “千禧一代”普遍能够接受的信息传播和人际交往手段。新媒 字化为技术支撑，打破传播模式的时空限制，使传播模式更加 体环境的虚拟性、互动性，使官兵能够及时地将 自己身