应对职业环境的法学教育改革与合作机制研究.pdfVIP

◎教育与职业 第18期(总第802期) 应对职业环境的法学教育改革与合作机制研究 徐晓静 [摘要]作为一门社会科学，法学教育要及时应对社会的需求。文章以对法学专业毕业生的就业去向和职业环境的分析为基 础，来探讨法学教育改革。 [关键词]法学教育 职业环境 改革 [作者简介]徐晓静(1979一)，女，河北唐山人，唐山学院，讲师，硕士，主要从事民商法学教学与研究工作。(河北 唐山 063000) [中图分类号]G712 [文献标识码]A [文章编号]1004-3985(2014)18-0119-02 一 、 法律职业 责现状 数律师的状况逐渐变好 ，并显现出良好的发展态势。在此时期 所谓职业环境 ，就是某职业在礼会大环境中的发展状况、社 教学效果的差异表现出来 ，善于沟通和表达 、基础知识扎实、综 会地位、未来发展趋势等。总的来说 ，职业环境包括两大方面的 合素质高的学生更能适应律师职业的要求，在律师行业里发展 内容 ：社会环境和组织环境。本文主要研究法律职业的社会环 得更好。 境。法学专业的毕业生不管拿到还是没拿到法律职业资格证， 3．公证员的职业环境。公证员面对的职业环境与法官、检 他们的去向主要是公检法系统、律师事务所 、企业法律事务部 察官虽有不同，但 同样很稳定 ，而且比律师面对的挑战要小很 门、公证处。从事法官、检察官、律师 、公证员职业必须通过国家 多，压力小。但公证处吸纳的人员数量同样有限。该行业固有 统一的司法考试 ，只有取得法律职业资格证书后才能从事这四 的社会机能和社会需求决定了法学教育中对应用广泛的公证知 大法律职业。企业法务虽然不需要取得法律职业资格证 ，但从 识的教学安排也不容忽视。表达能力、沟通能力、道德品质在适 近几年的发展情况看，也是一个不容忽视的法律职业。笔者下 应公证员职业中是很重要的素质。 面分别对这些职业的环境进行简要分析。 4．企业法务的职业环境。一部分学生不愿忍受律师起步时 1．法官、检察官的职业环境。能通过公务员考试的层层选 期的困难 ，选择了受聘到企业的法律事务部门专门为某一个企 拔进入公 、检 、法系统的法学专业毕业生的社会地位、发展状 业服务，本文称之为企业法务。法学专业毕业生在房地产公司、 况及发展趋势都相当不错。他们甘1于善于学习也很容易适应 保险公司、银行 、典当行、涉及各个行业的大型国企 、私企等企业 相关工作，能够学以致用并且待遇等各方面都比较稳定 ，加上职 办理个性化事务的过程中，相比于前两个职业待遇好，法学专业 业的崇高感，使刚进入这些职业的人对工作 、对生活热情很高。 知识的应用和积累减少 ，需要应用和不断学习更多的其他相关 但 目前公务员录取比例和形势是有 目共睹的，尽管法学专业 专业知识来支撑。 在公务员考试中很有专业的优势 ，但能从事这些职业的人毕竟 二、应对职业环境的法学教育改革研究 占少数。 1．以实践能力和创新精神为培养 目标的教学模式改革。《教 2．律师的职业环境。法学专业的很大一部分学生去了律师 育部 财政部关于 “十二五”期间实施 “高等学校本科教学质量与 事务所工作，成为律师。律师的职业环境不容乐观，除了面对源 教学改革工程”的意见》规定，高等教育教学 目标是通过质量工 自从我国法律上和社会环境上的律师取证难、会见难、大中城市 程的实施，使学生的实践能力和创新精神显著增强；促进学生自 律师多案源少等诸多律师职业 中的问题 ，在刚刚毕业后的一至 主创新兴趣和能力的培养。如果能实现这样的教育质量，对适 三年里职业成本高 、实践能力不足导致的起步难则是法学与其 应和改善当前的职业环境是大有裨益的。在此 目标的指引下， 他专业相比最为突出的特点。在人行后的第二年 ，律师才刚刚 教师可以灵活利用多种教学方式实现培养语言表达能力、操作 取得执业证 ，如果