《植物的茎》教学反思（一）.docVIP

《植物的茎》教学反思（一） 《植物的茎》教学反思（一） 进行本课的教学，我准备的时间较长。因为这是学校的督导课。在教学的时候，我首先和同学们回顾我们一起在研究植物的叶一时候的实验。通过回顾实验，再一次思考塑料袋水的来源。这样学生进行复习了根的作用，又复习了叶的蒸腾作用。然后学生根据自己的回顾，得出植物的茎可以将水送到植物的叶上去。我就接着问：看来植物的茎有一种特殊的结构可以讲水送到叶、花和果实中。同学们猜想这是什么的结构祁。学生较为好的进行猜想。最终猜出为其中可能有有管道。 然后介绍实验器材，组织学生进行实际实验操作方案，然后研究是否茎中是好否有管子。我给予学生险思考的时间，然后学舒生进行小组的合作讨论交流。 学生在汇报完服自己的方案之后，我又介绍纵切和横切的知识浴及方法。这个图片是否漫画图而不是实际的图。如果拍一张实际的图会更好的，学生就会更认加的理解和明白。 然后就是问：实验中我们嵝应该注意什么问题呢？ 学生都进行回答。主要学生们说的是安全的方面的问题。我又给大灶家补充了一些内容。 学生在进行操作的过程焚中，我进行指导。学生们操作还是不错的。但是我发现许多学生没有准备合适的材料。幸亏疖我及时的进行准备，并且分给学生进行操作观晋察。看样子，对于学生的布置作业的方面一定峄需要更加的强调。 然后就是学生进行汇报展绘示。一个小组将芹菜的管道都抠了出来，这样浞就能够更加好的进行观察。我因此展示这个小项组。这样大家就会看的更加清晰了。现在想来湾，指导的时候，没有要求同学进行观察导管的噼位置，这为下面的画导管带来的麻烦。以后的憔教学中需要注意。 学生进行画的导管很形象，我看了还是比较的满意。但是我发现学生由拣于受到课本的图的影响，将筛管也画了上去。聂现在想来在教学还是要学生先不要看，然后再笼进行想象进行画图。这样的效果会更好的。 create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiativesThree, the routine work of moral education:Daily moral education:1, the daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public signs;2, daily cleaning and inspection;3, the daily student school appearance, dress, wearing school card check;4, the daily duty guide to the leadership class discipline three rounds.Weekly moral education work:L, the flag raising ceremony and the nat