《第八次》教学设计四.docVIP

《第八次》教学设计四 1《第八次》教学设计四 109 一、导入： 1、这节课我们继续学习课文《第八次》，请伸出你的右手和老师一起板书，字如其人，一定要一笔一画的写。上节课我们已经读了课文，谁能说一说课文讲了一件什么事？ 2、通过读书找到了答案，这就是读书的收获，请大家再次读课文，边读边思考：布鲁斯王子为什么要进行第八次战斗呢？(因为七战七败等) （一）“几乎”。当你作某件事情，但是没有成功的时候，请问惘你的心情是什么？经过两三次的努力，还是没∵有成功，又会怎样想？布鲁斯七战七败，他的痔心情怎样？课文是怎样写布鲁斯的感受，请大旷家读一读课文，把有关的词语或句子找一找，窘画一画。读完以后在小组内交流一下。 1、对这场战争，他几乎失去了信心？自己读一读这句话，想想从中体会出什么?你从那个词语罘体会出来的---几乎.带着你的体会来读一读这句话。应该怎么读?谁能把布鲁斯那种快★要失去信心的心情读出来。 2、除了这句话骋，还从哪里写了布鲁斯的感受，--唉声叹气延，谁来学一学布鲁斯不断地“唉声叹气”？大家想一想这时的布鲁斯可能会想些什么？ 3沓、通过你的朗读把布鲁斯的心情读出来，一起恸读：可是，一连打了七次仗，苏格兰军队都失胬败了，布鲁斯王子也受了伤。他躺在山上的一噫间磨坊里，不断地唉声叹气。对这场战争，他堰几乎失去了信心。 1、就在他唉声叹气、心灰意冷的时候，他答看到了什么，他的心理又是怎么想的？请同学岑们认真读课文，一边读，一边抓住关键词句仔侑细体会，然后用笔在字里行间写下自己的体会剔。 2、下面，请大家来交流自的想法，让我们一起来分享你的智慧。 蜘蛛又重敷新扯起细丝……（别百费力气了，还不是和我的命运一样只能失败） 就这样结了段，段了γ结，一连接了七次（呵呵，白费力气啊，可怜椟的小东西，你不会成功的，你怎么可能战胜风婷呢，你的力量太弱小了啊） 课蜘蛛并不会心（那么弱小的蜘蛛竟然能做第八次，真让人感钷动阿，我还不如蜘蛛啊，我为什么不能啊，）说的真好，你来读一读。 王子的内心世界都黹让你们走进了，相信一定能读的特别好，谁来腽读？让蜘蛛结网的情景在现在我们面前。 （漾三）是的，看到这一幕，王子再也忍不住了，余他感动极了，他（生齐读——他猛地跳了起来削，喊到······） （四）王子感动极了，他决定也要干第8次、第就次，于是他········请大家仔细读课文的第5自然段验（生自由读书） 1、受到启发的布鲁斯四处招集打散的军队,动员人们起来反抗,俗话说的好：说起来容易，做起来难啊！那些残兵、栋败将经过七次失败早已变得灰心丧气，假如你是布鲁斯，你会怎么样说服这些士兵鼓起作战蕙的勇气的？我们来比一比，谁动员的最棒？(槐小组讨论) 2、说的真是太好了，带着你的忽感受来读一读这一段/ 蜘蛛结网的故事启发了失败中的布鲁斯躲,如果你面对失败者，你会对他们说些什么？ .板书：学生写的名言 :不经历风雨，怎么进彩虹，没有人走能随随便便成功,相信经过这次学习,你们都玮会坚定信心,勇往直前的,让我们一起读老师Ｔ送给你们的三句话，希望能够伴随你的一生，蚪激励你永远前进： 不失去信心，只要坚持不懈，就一定能成晓功。——钱学森 不怕失败第七次，因为还有猓第八次……——庄伟 只要努力，就能成功。篝----3年级2班全体同学 ,再一次放声的读） ----自选一个话题写一段话。慧 1、如果布鲁斯第八次又失败了，你想他会绑怎么做？发挥自己的想象，以“第九次”为题焙写一段话。 (搜索课题关键的一两个字可以芩查找更多资料。本站（）地址) create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral educ