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浅析企业管理培训生项目现状 ———以A 公司为例 ◆王晓忆 (中国人民大学，北京 100000) 【摘要】管理培训生项目是在西方企业中兴起的一种培养企业管理 以人力资源部的管理培训生为例，要在两年间在部门中经历 人员的人才储备项目。 随着外资企业越来越多的进入中国市场，这 两到三岗，比如校园招聘岗位、薪酬福利岗位和人事专员岗位等， 种人才储备项目也越来越多的为人们所知所用。 不仅是在华外企， 每一岗大概半年到八个月。 在轮岗中接触基本的知识，参与项目。 也包括越来越多的中国民营企业。 本文以在华外资A 公司为例，浅 轮岗计划并不是在一开始制定，而是在每一岗快结束时根据部门 谈一下企业管理培训生项目的现状，对管理培训生发展和管理的认 岗位实际情况和个人发展情况再定。 每一岗结束时，会由主带的 识以及其对个人发展和企业发展和稳定带来的利与弊。 直线经理给予综合评价作为记录。 而在岗位轮换的过程中，公司 【关键词】管理培训生；发展；流失；利弊 也为管理培训生们设置了专项的一系列培训，这其中包括有基本 技能，演讲技巧，冲突管理和情商等。 同样的，管理培训生们在接 竞聘入选管理培训生项目对许多应届生来说是一个初入职场 受培训后也会有分阶段的测试和汇报，由培训老师打分考核。 企 的不错选择。 通常，只有大品牌国际化公司会实行管理培训生项 业通过轮岗和专项培训，试图从各方面完善和健全管培生们的各 目。 对于初入职场的新人来说，大公司、高起点、平台广、国际化， 项硬技能和软实力。 管理培训生们在通过轮岗和培训的考核后方 具有着相当大的吸引力。 然后，是否所有的管理培训生都在企业 能最终定岗，通常定岗的职位等级是经理级别或者助理经理。 而 中得到了好的发展，企业是否通过管理培训生项目得到了预期想 按照管理培训生的晋升发展道路，如果不出意外，一般是2-3 年晋 要的成效，就得仔细分析一下了。 这里我们以在华外资A 公司为 升一级。 例展开分析。 这看似是一套非常完整充实的管理培训生项目计划，然后也 一、管理培训生项目概况 难看到其中存在的问题。 以下简要阐述一二: A 公司在华成立已小二十年，从第一次启动针对中国分公司 (一)轮换岗位是否合理 的管理培训生项目也已近十年。 管理培训生项目，是该企业从人 由于管理培训生并不是部门中的固定岗位，因此很容易变成 力资源战略的角度出发自主培养中高级管理人员的人才储备计 一颗部门螺丝钉，哪里缺人顶哪里。 以A 公司人力资源部门的管 划。 一般而言，是企业通过对具备高素质高潜能的应聘者进行长 理培训生为例。 由于部门大多是女同事，如果碰到孕期缺人手，那 期和系统的培训的制度安排。 简单来说就是面向应届毕业生，挑 么就直接让管理培训生临时暂代。 这会使管理培训生的轮岗培养 选出优秀的应届生作为管理培训生来进行为期一年半到两年的轮 变成一种救急，而失去了本身轮岗的目的。 这也的情况在各个部 岗和培训，最终培养成企业需要的中高级管理储备人才。 每个大 门都会碰到，以至于很多管培生抱怨自己在轮岗过程中受培养程 部门都有自己的管理培训生名额。 度不是受否完全掌握了该岗位技能决定，而是由该部门的业务熟 A 公司在启动每一届的管理培训生项目时都会挑选国内知名 练和繁忙程度来决定的。 这也体现了企业对管培项目轮岗计划制 高校展开校园宣讲，并通过网络平台宣传公司形象，发布招聘信息 定的不完善。 企业知道需要给管培生提供不同岗位的工作经验， 和流程。 应届生们同过网上申请，参与活动，进行笔试，参加初试， 也却没有充分考虑到其发展。