对当前高校课外体育活动开展的思考.pdf

第30卷 第10期 重 庆 与世 界 ·学术 版 2013年 10月 【论文选粹】 对当前高校课外体育活动开展的思考 李 剑 (重庆市江津中学，重庆 402260) 一 、 课外体育活动的重要性 二、高校课外体育活动现状 体育课程不断改革，不断进取，已取得了一定成效，但 1．大学生参加课外体育活动的动机 是学生的身体素质并没有得到有效的提高，甚至部分学生 据王艳琼对全国8省7000名大学生调查研究的结果 还在倒退 ；我们有的学生经历了十几年的体育课程 的教 显示 ，有80．2％的大学生参加体育活动的动机是为了强 育，却找不到一项 自己感兴趣的、能锻炼身体的体育运动 身健体 ，其次的动机是调节精神和消遣娱乐。统计数据说 项 目。出现这些现象的原因何在呢?主要是我们的学生 明，高校大学生的健身意识较强，多数学生都逐步有了参 往往只参与课堂的体育教学且还不认真 ，很少参加课外体 与体育锻炼来增强体质、提高生活质量的自觉。可是，每 育活动。正是由于学生忽略课外体育活动这个实践的平 个星期参加课外体育锻炼的时间在 3小时以上的男生只 台这一原因，导致学生身体素质下滑。 有26．5％，女生为35．9％。结果显示大部分学生参与锻炼 1．明晰课外体育活动的与体育课的关系 的量是不足的，很难达到强身健体的效果。 当前体育课程不断地在探索和改革，以前是忽视学生 2．影响大学生参与课外体育活动的因素 自主性的传统的教学 ，后来又过分注重学生的主体性 ，这 在学生参与或准备参与课外体育活动时，会受到一些 些都让体育课失去了本身的功能，现又重新回到体育学科 主观和客观因素的影响。我们可以通过体育课的引导，调 的本质 目标——强身健体。根据笔者对多个省市的高校 动学生参与体育活动的积极性 ，但是影响学生参与课外体 体育课程的调研，发现现在的体育课的现状更多地是强调 育活动的客观因素往往被忽视。据罗义文、王禄修对重庆 了体育教学的环节，忽视 了学生课外实践活动的重要性。 市 10所普通高校2000名学生的调查结果显示：有41．6％ 因此，我们的学校体育必须是体育教学和课外体育活动的 的男生和41．3％的女生认为影响课外体育锻炼的主要因 有机结合，相互渗透，相互作用，从而实现体育教育的目 素是缺乏场地和器材，有20．0％的男生和22．1％的女生认 标。当前，有的体育课程改革的重点是激发学生对相关的 为是无人指导 。可见，目前高校课外体育活动的发展受 体育项 目的兴趣，使其参与锻炼。但是，从长期 的实践来 客观条件因素影响是非常大的。 看，仅有兴趣并不是投身体育锻炼的稳定动机。只有落实 3．课外体育活动管理无序 课外体育活动的有序开展，促进课内外一体化的形成，将 从上述两点可以看出，大多数学生具有通过体育锻炼 兴趣转化为稳定的爱好和习惯 ，才是体育课程改革 的新 增强体质的意识 ，但是在参与课外体育锻炼的过程中受到 方 向。 客观因素的影响较大。近年来，对课外体育活动的管理疏 2．课外体育活动是学生强身健体的重要途径 漏，使 目前高校课外体育活动处于无序状态。从罗义文、 我们知道，课外体育活动包括两个方面，一方面是课 王禄修的调查结果可以看出，学生参加体育锻炼的形式主 外体育锻炼，另一方面是课外体育运动训练与竞赛。这里 要有两种：一种是 自主参与锻炼，另一种是 自发组织的群 所说的课外体育锻炼是指：在课余时间里学生运用各种体