导学案答案：第一讲 汉字概述精要.pdfVIP

导学案 第一讲 汉字概述 【学习目标】 1.知识目标：了解文字相关基本知识，掌握汉字的性质、起源、发展以及“六书”理论。 2.能力目标：能够运用六书基本理论准确分析汉字字形。 3.情感、态度、价值观目标：通过该讲的学习使学生深入了解汉字相关基本知识，为提高学 生个人母语素养以及他们日后正确传授语言知识奠定基础。 【重点和难点】 1.汉字的性质、起源、发展以及“六书”理论 2.能够运用六书基本理论准确分析汉字字形 【学法指导】 1.课前阅读纸质教材《现代汉语》上册 138 页-147 页、155 页-160 页，并完成后面的预习 要求。 2.通过课中学习和讨论，梳理该讲内容。 3.课后进行总结，构建知识体系。 【课前预习与自测】 一、名词解释 1.文字：记录语言的书写符号系统。 2.汉字：记录汉语的书写符号系统。 3.六书：象形、指事、会意、形声、转注、假借。 4.象形：画成其物，随体诘诎。即描摹事物的形状，把事物的轮廓或特征描绘出来。 5.指事：视而可识，察而可见。由象征性的符号或在象形字基础上加上指示性的符号组成。 6.会意：比类合谊，以见指㧑。把表示事类意义的字放在一起，并且把它们的意义合在一 起，从而看出一个新的意义。 7.形声：以事为名，取譬相成。取表示事物意义的字作为意符，取表示事物声音的字作为 声符，意符、 声符合在一起组成的字，就是形声字。 二、简答题 1.汉字有哪些特点？为什么说汉字是表意文字？ 特点：[1]表意文字；[2]语素文字；[3]方块文字。 1 导学案 称汉字为表意文字的原因：世界上的文字可分为表音文字和表意文字两大类。表音文字是 用数目不多的符号表示一种语言的有限的音位或音节，作为标记词语声音的字母；表意文 字是用数目众多的表意符号表示一种语言中有意义的语言单位——语素或词，而不是表示 语言中的音位或音节。汉字用笔画构成的大量表意符号(字)来表示汉语的语素，从而代表 了汉语语素的声音，而不是用符号或字母表示汉语的音位或音节，所以说汉字是表意体系 的文字。 2.请画出汉字形体演变的过程图，并标明某种形体出现的时间。 3.现行汉字的造字法有哪几种？举例说明。 [1]指事，指事者视而可识，察而见意，上下是也。 [2]象形，象形者画成其物，随体诘诎，日月是也。 [3]形声，形声者以事为名，取譬相成，江河是也。 [4]会意，会意者比类合谊，以见指㧑，武信是也。 【预习总结】 我的困惑：