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大学生就业思想误区和对策研究 　　摘要：大学毕业生就业情况是全社会共同关注的重要问题。大学生在面对当前巨大的就业压力时，往往表现出理想就业与自我实际的矛盾、就业观念错误以及就业不良心态等问题。本文分析了当前大学生的常见就业思想误区，提出了加强高校毕业生就业心理调适的相应对策和措施。 　　Abstract: College students graduation and employment is the important issue aroused the whole societys attention. Faced with the huge employment pressure, college students tends to have the contradiction between the goal and the reality, wrong employment idea and ill attitude about employment. The paper analyzed the common wrong employment misunderstanding among college students and proposed the related solution and measures to strengthen college graduates employment attitude. 　　关键词：大学生；就业；误区；对策 　　Key words: college students; employment; misunderstanding; solution 　　中图分类号：G45 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2011）12-0286-01 　　1 大学生就业思想误区 　　第一，大学生整体素质有下降趋势。近几年来我国高校的不断扩招，导致学生的质量越来越差，而生源的增加也导致教学质量的下降，造成了目前的大学毕业生的综合素质逐年下滑。第二，大学生的就业目标过高，有的学生就一心想在北京上海这样的大城市就业，但是这些地方的就业竞争非常的激烈，导致自己的就业难。第三，求职途径把握不准。不少大学生通过参加各种各样人才交流会“广泛撒网”的方法，或希望通过熟人“托关系”、“找门路”，没有针对自己的切实优势，通过重点了解用人单位实际需求情况，提高就业率。第四，受当前就业观的影响，大学生热衷于考证、考研、社会实践，一定程度上导致了学习的功利性和浮躁心态。第五，大学生存在复杂心态:对原有分配体制的怀念;简历作假暴露的不讲诚信;依靠托关系等不公平竞争的方式就业。 　　2 加强就业指导的引导作用 　　2.1 注重就业教育与思想政治教育相结合，重点强化大学生的艰苦奋斗精神和社会责任感，培养学生正确的就业观。随着社会主义市场经济体制的逐步完善，毕业生就业制度实现了“自主择业”。让大学生自己走出去推销自己，让还没有接触社会的很多学生觉得束手无策。一直以来，“学而优则仕”就业求安稳的传统观念仍然影响着不少大学生；同时，不少毕业生由于受享乐主义的不良影响，不愿到基层、艰苦的地方工作。高校就业教育应该从改变学生的观念入手，培养学生正确的就业观。我们要教育他们在校时努力学习，磨练意志；走上社会要善于把握机遇，对待困难和挫折要意志坚强，充满信心；到了单位有批评要正确对待，有赞扬要化作激励，养成良好的职业道德密切合作的团队精神，不计得失的奉献精神；从而更快的适应社会更好的实现角色转换。 　　2.2 重点关注和帮助贫困大学生就业、加强职业生涯规划教育，完善高校对大学生的就业指导。家庭困难学生一般的心理压力更大，一方面为了上学，家长筹集昂贵的学费付出更多的辛苦，其次家庭困难学生往往面临很大的家庭变故，想找到称心如意的工作的想法更加迫切。但是往往又是这些学生是就业的困难户，他们平时的课余时间经常打工，学习时间较少，对自己了解不是很彻底。因此，对这样的学生，辅导员老师要从大一开始重点关注，加强职业生涯规划，为其制定完善的学业规划，建立就业指导全程化的就业辅导机制。 　　2.3 就业教育和社会实践相结合，培养学生创业、创新能力。参加社会实践，使学生能够深入社会、引发其积极的思考，是让他们全面正确认识社会的最好途径。所有的招聘单位把学生的社会实践经历作为最看重的能力。同时，学生通过实践可以检验自己的能力和水平，发现自己的不足，在实践中不断发现问题，从而不断改进自己，完善自己。在大一学期开“职业生涯规划”课，在大三年级开“就业创业指导”，在大四开展“实习实训”，社会实践贯穿大学的始终。在毕业前，比如组织就业面试技巧的传授、模拟招聘等活动，积极联系实习实训单位，推荐学生到用人单位开展实习实训活动，让