“一条龙”全程合作 “政、校、企”深度融合——对政府参与校企合作模式的探索.pdfVIP

2014 年9 月 一条龙全程合作 政、校、企深度融舌 43 一条龙全程合作 政、校、企深度融合 一一对政府参与校企合作模式的探索 陈亚平边风根方晓春饶健民 (江西省化学工业学校) 摘 要:江西省化学工业学校与棒树市政府、蓝恒达化工有限公司合作，从招生一一 教学一一管理-一顶岗实习一一就业的一条龙政校企合作模式，是订单培养的上位延 伸、是两厢情愿三方满意。 关键词:校企合作一条龙政府参与 在《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》 校根据我省对就业学生安置的要求一一省内培养人 (国发(2014)19 号)中，提出校企合作是加快发展现 才省内用的原则，急企业之所急，向该企业输送了一 代职业教育的指导思想之一，是激发职业教育办学活 百多位化工专业的学生，保证了该企业的正常投产。 力的重要措施:健全企业参与制度和加强行业指 为保证我校能源源不断地为企业输送人才，企业向当 导、评价和服务，是提高人才培养质量的首要办法; 地政府一一撑树市政府提出申请，在我校成立江西蓝 其中特别强调推进入才培养模式的创新，坚持校企合 恒达化工有限公司校企合作冠名班。 作、工学结合，强化教学、学习、实训相融合的教育教学 (2) 招生与捆工结合 活动。校企合作的成功与否，对职业学校的发展越来 企业的申请得到了橡树市政府的大力支持，同时 越重要，各校都将其放在突出的位置予以考虑，我校在 橡树市政府委派橡树市文化教育局负责组织生源，由 学校和江西蓝恒达化工有限公司共同宣传和招生，学 这方面进行了一些探索。 生在学校报到的同时即是江西蓝恒达化工有限公司的 -、枝企合作是多方的需要 1.地方的经济社会发展因企业用工难而受影响 员工。 (3) 拓展合作的深度和广度 各地方政府为了经济社会的发展，采取多种形式 随着合作的成功，双方认识到合作共赢，不断探索 及优惠政策招商引资，通过不懈的努力，各地工业园区 更深层次的合作，如职工职业资格鉴定、老师下企业实 已见成效。但随之而来的是，企业要生产就得有足够 的员工，但目前在部分工业园区出现了一个新的难 践、企业的技改等。 2. 合作的方法 题一一招工难!这不仅影响地方政府的招商，也在一 定程度上影响经济社会的发展。 (1)招生的合作 2. 中等职业学校招生难 在政府的指导下，学校与企业合作招生，企业接受 有意愿的学生到企业参观，使之明白今后的工作岗位， 造成这种现象的原因既有学校内部的原因，也有 学校外部的原因。如:上学无用论、初中毕业生升学指 产生感性认识，学校介绍学习的内容与方式。