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第9卷 第5期 滁 州 学 院 学 报 V01．9 No5 2007年9月 J0UIINAL oF CHUZHOU UNIV~ ITY Sep．2007 论我国高等音教指挥人才的培养 王丽莎 (皖西学院 艺术系，安徽 六安237012) 摘 要：我国高等音教指挥人才培养分为师范类和非师范类两种类型。此培养模式已不适应教育发展需要。改 革高等音教指挥人才培养，要扩大招生规模、改革教学模式和与中小学联合中培养指挥人才等。 关键词：指挥艺术；指挥人才；教育市场 中图分类号：G424 文献标识码：A ‘ 文章编号：1673—1794(2007)05-0116-02 作者简介：王丽莎(1956一)，女，安徽桐城人，副教授，皖西学院艺术系。 指挥(合唱指挥与管弦乐队指挥)是外来艺术，产生 的中青年指挥都是这期间培养的，现均活跃在音乐舞台 于欧洲的十九世纪二十年代，以后逐步发展为音乐表演 或音乐教育岗位上。由此可见，我国现有的指挥专业人 艺术的一个独立学科，形成了共同的指挥规则及指挥艺 才，分别是在两个时期培养的：一是五、六十年代，二是改 术。在西方，指挥从产生到如今已经历了180多年(近两 革开放以后，除去文革的十年，正规指挥专业教学也只有 个世纪)，涌现出了众多指挥家，其中有很多是名誉全球 三十九年，在这三十九年培养的指挥，经过系统的学习训 的著名指挥，同时，他们又是作曲家、钢琴家，有极高的音 练(本科五年)，全面掌握了指挥技法，是我们音乐界的 乐文化综合素养与艺术造诣，指挥家群体的出现为音乐 宝贵人才为我国音乐艺术的普及发展提高立下了汗马功 的普及和发展起到了重要的推动作用， 劳，起到了至关重要的作用，尤其是五、六十年代培养的 一 、 指挥艺术在我国的发展历程及指挥人才现状 老一辈的指挥家，现都已七、八十岁的高龄，而他们至今 指挥艺术传到我国最初是在二十世纪三、四十年代， 仍不遗余力的支撑着中国指挥的天地(尤指合唱指挥) 由肖友梅、吴伯超、冼星海、杨嘉仁、马革顺等老一辈的音 长期以来，在我国有能力培养指挥专门人才的高等 乐家到西方留学，把西方的指挥艺术带回国，他们是我国 院校只有中央与上海两所国家级音乐学院，实施的是精 指挥教学的奠基人。 英教育，每年招生的人数极少，能接受专业指挥学习的人 中华人民共和国成立后，在五、六十年代，中国指挥 可谓是风毛麟角，毕业后大都留在国家级音乐艺术院团 专门人才的培养大致通过三个途径：1．公派出国留学，主 从事指挥工作，进入到省级院团的为数不多，基层可以说 要是选送去前苏联学习指挥。2．请苏联指挥家到国内举办 是空白。 指挥培训班，为我国培养指挥人才。3．1956年，遵照文化 专业指挥者来说，大都重交响乐队指挥、轻合唱指 部和高教部决定，在北京中央音乐学院和上海音乐学院 挥，以至于合唱指挥人才队伍中青年专业指挥严重匮乏， 同时开设指挥系，利用国内的师资力量培养指挥人才。 有青黄不接之态，更不用说形成群体指挥人才队伍了。 1956年至今的四十多年来，我国北京中央音乐学院 除专业指挥人才队伍外，我国还有非专业指挥队伍， 与上海音乐学院指挥人才的培养，经历了一条不平坦的 高等师范院校培养的，主要是合唱指挥，大都工作在基层 发展道路，十年动乱时期老一辈的指挥教育家有的被迫 音乐教育岗位，我国基础音乐教育主要靠这支生力军。 害至死，有的被下放