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沈阳农业大学学报(社会科学版)，2007—12，9(6)：972—974 Journal of Shenyang Agricultural University(S0cial Sciences Edition)，2007—1 2，9(6)：972—974 论提高文学素养对塑造和谐之人的功能作用 李海霞 (吉林工程技术师范学院 基础科学系，长春 130052) 摘要：当代大学生是我国21世纪中高端就业岗位最核心的人群，是构建和谐社会的主力军。高等教育要为大学生与社会之间寻 求最和谐的发展与统一，必须加强文学教育。文学是一种社会话语，是一种强大的精神武器，是人类对自身赖以生存的世界的一 种艺术掌握方式。文学与教育有着天然的姻缘。在推动和谐社会建构的实践中，文学也应该有所承担。因而，我们就要从文学的 角度，以文学的方式，为大学生的健康成长搭建文化平台。在教学中，我们要充分发挥文学的审视功能、美育功能和情感教育功 能，以提高大学生的文学素养，促使其成为和谐之人。 关键词：文学素养；和谐之人；和谐社会 中图分类号：G64 文献标志码：A 文章编号： 1008—9713(2007)06—0972—03 目前，我国正处于构建社会主义和谐社会的伟大历史进程中。和谐社会的构建是一项伟大的社会系统工 程，既需要有相匹配的物质基础，更需要有高素质的和谐社会建设者。当代大学生，将是建设和谐社会的主力 军，理所当然地肩负着重大的责任和使命。因而，培养符合构建和谐社会要求的大学生，在社会与个体之间寻求 最和谐的发展与统一，是当前高等教育的必然使命。 社会主义和谐社会的核心内涵是全面实现人自身、人与自然、人与人、人与社会的和谐共存、和谐共生、和 谐共处、和谐共荣。它要求每一个社会成员必须用和谐的态度来对待社会、自然和自身。那么，大学生作为我国 21世纪中高端就业岗位最核心的人群，如何使他们成为和谐的社会主体呢?在高等教育中，文学教育是很重要 的一项内容。文学是一种社会话语，是人类对自身赖以生存的世界的一种艺术掌握方式。文学源于社会生活，反 过来又能对社会生活产生重大的影响。作为一种强大的精神武器，文学能够对人的思想感情、精神面貌和行为 举止产生非常重要的作用。因而，在推动和谐社会构建的实践中，文学也应该有所承担。本文将从目前大学生的 精神面貌、文学的功能以及二者的整合中，探讨如何通过提高大学生的文学素养来塑造和谐之人，从而为构建 和谐社会推波助澜。 一 、 目前大学生的精神世界 目前，大学生这一特殊的群体是怎样的一种存在?他们在推进和谐社会的进程中应该以什么样的方式存 在?他们是否在努力寻求人自身、人与人、人与社会以及人与自然的和谐发展?这是我们首先要认清的问题。近 年来，由于我国高等学校大量扩招，高等教育领域进一步开放，生源质量和素质有所下降已经成为不争的事实。 这种自身的不足，加上物质至上的社会大环境的熏陶和包围，部分大学生放任自流，不思进取，人文素养严重缺 失，就更别谈爱家爱国、以天下为己任的中国传统精神了。同时，日趋严峻的就业形势，社会转型的剧烈变化，改 革开放带来的意识形态领域内各种思潮的激烈碰撞等等，都使大学生感到迷茫和无所适从，部分心理素质较差 的学生便产生了这样或那样的思想意识问题。例如，一些大学生只埋头于专业知识的学习，对社会上的不正 之风熟视无睹，缺乏正义感和责任感。还有一些大学生学习目的不明确，考虑较多的是自己将来的出路，很少把 学习与国家、民族的利益联系起来思考，缺乏使命感。 另外，由于受市场经济社会中功利主义影响，有些高等学校没有把语文教学和语文素养放在应有的位置， 由此已经产生了一些不良后果。比如，在语文考试中，出现了中国学生比外国留学生水平差等怪现象。我们正面 临着母语危机，母语教育受到外语主要是英语霸权的伤害。再加上升学、求职、晋职中，外语是硬指标，所以，很 收稿日期：2007—11—12 作者简介：李海霞(1973一)。女，吉林工程技术师范学院讲师。从事汉语言文学教学与研究。 第6期 李海霞：论提高文学素养对塑造和谐之人的功能作用 ．973． 多学生将大量的精力投人到外语学习中，可以说很流利的外语，中文却很糟糕。对于母语，特别是汉语这样一种 有着悠久历史和深厚文化底蕴的语言的漠视，是一个非常危险的信号。母语不仅仅是交流的工具，它还承