2016中职规划教材经济学基础（高教版 石海燕编）教案：3.1 市场经济及其基本特征.docVIP

【课 题】第三章第一节市场经济及其基本特征 【教材版本】 石海燕.中等职业教育国家规划教材——经济学基础.第二版.北京：高等教育出版社，2009.7 石海燕.中等职业教育国家规划教材配套教学用书——经济学基础教学参考书.第一版.北京：高等教育出版社，2003.7 【教学目标】 通过教学，使学生了解和掌握关于市场经济的基本知识，增强市场经济观念，提高参与市场经济活动的能力。 1．认知方面：了解市场经济、资源配置的含义，市场经济配置资源的过程；理解市场经济的基本特征。 2．运用方面：在掌握市场经济基本概念和原理的基础上，说明市场经济对优化资源配置的巨大作用。 3．觉悟方面：通过教学，使学生增强市场经济意识，增强效率观念和法制观念。 【教学重点、难点】 教学重点 市场经济的基本特征 市场经济基本特征是学习掌握市场经济概念的基础，也是市场经济理论最重要的内容之一，必须牢牢掌握。我们只有真正把握了这部分知识,才能真正帮助我们理解市场经济中的各种经济现象。 教学难点 商品经济和市场经济的关系 平时我们在使用这两个概念时，有一部分人常常把二者划等号，认为商品经济就是市场经济，二者是一回事，没有什么区别，因此我们有必要从理论上加以澄清。但二者的区别联系在讲解时有一定难度，需要我们认真研究。 【教学媒体及教学方法】 制作PPT。 讲授法、问答法。 【课时安排】 2课时（90分钟）。 【教学过程】 第一环节 导入（5分钟） [提问] 1.价值规律的内容是什么？ 2.价值规律的表现形式是什么？ [引言] 价值规律通过供求、价格、竞争等因素调节生产资料和劳动力在各部门的分配，而这一作用的发挥必须通过市场来实现。同时，我们的生活也离不开市场，购买生活用品一般要去商店、超市等，买汽车要去汽车专卖店，这商店、超市、汽车专卖店都是市场。那么，什么是市场、市场经济呢？这就是我们本节要学习的内容。 第二环节 新授课（70分钟） 第一节市场经济及其基本特征 一、从商品经济到市场经济（35分钟） (一) 市场的含义 [讲解] 1、市场的产生与发展： 市场是社会生产和社会分工发展的产物，和商品经济同时产生和发展。随着商品生产和商品交换的发展，市场也在不断扩大。 2、市场的含义： ①狭义市场： 也称有形市场，指商品交换的场所。如各种商店、超市等。 [提问] 让学生说出具体的有形市场？ ②广义市场： 包括有形市场和无形市场，所谓无形市场，是指没有固定的交易场所，靠广告、中间商以及其他交易形式，寻找货源或买主，沟通买卖双方实现交换。 [提问] 让学生说出具体的无形市场？可阅读教材上的关于无形市场的资料卡 。 教师根据上面的分析，得出市场含义： 市场就是商品交换的场所和商品交换关系的总和。 (二)市场经济的含义 [讲解] 1、从商品经济到市场经济 让学生明白：市场经济是商品经济发展到一定阶段的产物。 要让学生更好的理解市场经济的定义，教师可提出问题。然后逐一简要分析。 什么是资源？为什么要合理配置资源？用哪些方式来配置这些资源？ 一般来说，一个社会在一定时期和一定范围内可利用的资源总是有限的，一个国家的可耕地、矿产的可开釆量、水资源的利用等都有限度，所以需要合理配置资源。 第一，资源配置的定义：是指把有限的资源配置到社会需要的众多领域和部门中去。 第二，资源配置的核心问题：如何把稀缺的资源利用合理，配置得当，从而使资源得到最有效的利用。 第三，如何配置？在市场经济中，社会资源的配置是由市场机制实现的，通过价格、供求、竞争相互联系相互制约共同作用。 2、市场经济的含义 市场经济就是市场在资源配置中起基础性作用的经济。 (三)商品经济和市场经济的关系 [讲解] 1、二者的区别 商品经济是通过商品货币关系实行等价交换的经济形式，与商品经济相对应的是自然经济和产品经济。 市场经济是一种资源配置方式,一种经济体制,与市场经济相对应的是计划经济。 2、二者的联系 商品经济和市场经济又是内在统一的。商品经济是市场经济存在和发展的基础,没有商品经济,就没有市场经济；市场经济是商品经济发展到一定阶段的产物。 二、市场经济的基本特征（35分钟） [讲解] 市场经济作为一种资源配置方式，主要有五方面特征： (一) 资源配置市场化 一切经济活动都直接或间接地处于生产关系之中，市场是推动生产要素流动和实现资源配置的主要方式。整个社会的经济活动主要靠市场调节。市场在经济运行中始终处于中心地位。市场的中心地位主要体现在社会资源的配置是由市场力量完成的。即生产什么、怎样生产以及为谁生产的问题，都是由市场决定的，资源配置市场化是市场经济的根本特征。 [提问] 举例说明资源配置市场化的表现？ (二) 企业行为主体化 企业作为市场主体，主要体现在企业生产什么、生产多少、何时生产、何时出售等