中职电工基础教学中理实一体教学模式的实施.docVIP

中职电工基础教学中理实一体教学模式的实施 　　【摘 要】电工基础课属于中职学校机电专业所设置的基础课程，此课程的课时比较少，但是它所涉及到的内容是十分广泛的，因此，电工基础课在中职课程中有着不可忽视的分量。电工基础课教学效率的提升是中职电工专业全体老师需要研究的基本课题。本文主要根据中职院校的教学模式来分析理实一体教学模式的基本作用，以及基本的教学方式。 　　【关键词】中职院校；电工基础课；理实一体；教学模式 　　一、中职电工基础教学中实施理实一体教学模式的基本意义 　　电工基础是中职院校电子电气专业一门不可缺少的专业课程，此课程有着较强的理论性，且内容十分抽象。中职院校的学生通常有着较差的学习基础，他们对于学习没有较大的积极性，传统的理论教学会让学生感受到学习起来非常枯燥，因此，学生们常常易产生一些畏难、厌学情绪。所以，提升学生对电工基础的学习兴趣是当前中职电工专业尚待解决的问题。理实一体教学模式的展开可以有效提升教学质量，提高学生们的专业技能。首先，理实一体教学能够将学生们的学习积极性提升上来，同时还能减轻老师的教学压力。老师对学生们展示实践操作的过程中，学生们可以从听觉或者视觉上获得一定的感知能力，从而将其积极性激发出来，提高学生们的学习热情。当学生自主进行实践操作时还能吸收且消化所学习的理论知识。一般情况下，实验课程主要运用小班化的教学，这对于学生来说可以有效确保其