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第28卷第9期 宿州学院学报 V01.28,N0.9 20 ofSuzhou l 3年9月 Journal University 01 3 Sep.2 doi:10.3969/j.issn.1673—2006.2013.09.026 论高校职业发展咨询服务体系的建设 张铮 安庆职业技术学院思政部,安徽安庆,246000 摘要:从高校职业发展咨询服务机构的设立、咨询服务项目的实施两个方面论述了高校职业发展咨询服务体系的 建设。在设立高校职业发展咨询服务机构时,要考虑机构名称的确定与选址、咨询辅导教师的选拔与培养、部门的 设立与环境布置等多个方面的因素;在职业发展咨询服务项目的实施过程中.要以积极心理素质的培养和消极心 理问题的解决为目的,区分不同类型的职业发展咨询服务项目,抓住不同时段,针对不同人群进行职业发展咨询服 务工作。 关键词:职业发展;咨询;服务体系;高校 中图分类号:G647.38文献标识码:A 文章编号:1673—2006(2013)09--0095—04 2013年,全国普通高校毕业生规模由2012年校领导、教师和学生的意见群策群力确定,名称应尽 的680万人增加到699万人,高校毕业生就业形势 量让人感觉温暖而又主题鲜明,如择业心理素质拓 依然严峻。教育部《关于做好2013年全国普通高等展中心、职业发展指导中心等。咨询服务机构的地 学校毕业生就业工作的通知》(教学[2012]11号)指址,应选择校园内人流量较小的安静处所,尽量避免 出,各省级工作部门、各高校要深入贯彻落实党的十 受广播、电话和喧闹声的干扰,还应有充足的光线和 八大精神,以科学发展观为指导,继续贯彻落实教育 良好的通风,如可选择在教学楼顶层靠南的办公室 规划纲要和国务院《关于进一步做好普通高等学校 和教室。 毕业生就业工作的通知》(国发(2011]16号),把促 1.2职业发展咨询服务机构咨询辅导教师的选拔 进高校毕业生就业摆在更加突出的重要位置,开展 与培养 富有针对性和实效性的就业咨询和指导【1]。高校要 高校职业发展咨询服务机构的辅导教师与工作 加快建立职业发展咨询室,为学生提供个性化咨询 人员可从学校心理咨询教师和就业指导教师队伍中 指导。由此,职业发展咨询服务体系的建设已成为高 选拔。一般来说,具有国家人力资源与社会保障部或 校人才培养必不可少的重要环节[2],是高校就业指 教育部等权威机构颁发的心理咨询师、职业指导师、 导和心理健康教育相互衔接、发挥实效的关键部分。 高校教师的职业资格证书,并具有一定的高校教学 它的建设需要组织机构、环境、设施、人员、财务等多 经验或心理咨询经历,做过大学生思想政治教育工 方面的合作、支持。 作、熟悉大学生群体或有过企业工作经验的人更为 合适。 1职业发展咨询服务机构的设立 作为职业发展咨询服务机构的专业人员,学校 针对当前高校学生就业心理健康状况不佳的现 应通过多种途径、采用多种方法予以培养,以提高咨 状,高校可设立能担负职业发展咨询服务的专门机 淘服务水平。具体来说,可依据其专业背景、优缺点 构,如成立职业发展咨询服务中心或学校心理健康

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