圆锥曲线中的最值问题 教案.doc

课题：圆锥曲线中的最值问题 教学目标： 掌握圆锥曲线最值问题的解题方法； 会用代数分析和几何分析两种基本策略，建立适当的数学模型解决问题； 通过不同方法的演绎，体会不同方法间代数与几何方法的统一，领会解析几何中数与形的结合之美。 教学过程： 知识复习 1、圆锥曲线的定义 平面内到两个定点、的距离和等于常数的点的轨迹叫做椭圆. 平面内到两个定点、的距离差等于常数的点的轨迹叫做双曲线. 平面内到定直线与到定点（不在上）的距离相等的点的轨迹叫做抛物线. 2、圆锥曲线的标准方程 3、圆锥曲线的参数方程 例题讲解 方法1：利用圆锥曲线定义 例1、已知抛物线，定点，是抛物线的焦点，在抛物线上求一点，使得取最小值，并求最小值. 【点评】利用圆锥曲线定义求最值是一种特殊方法，在利用时技巧性较强，但是可以立即避繁就简，化难为易。而在处理定点定直线是焦点或者准线或者与焦点准线有关的点和直线时，往往会考虑利用圆锥曲线的定义。 例2、已知椭圆，，是椭圆内的两点，是椭圆上任一点，求的最小值与最大值. 【点评】由于为椭圆的右焦点，所以可以考虑利用椭圆的定义来解决这个最值问题。 【小结】圆锥曲线的定义统一刻画了动点与两定点距离和或者差的不变性，或者动点到定点、定直线距离的不变性。利用这种不变关系将动态与静态结合，利用转化思想，通过“化曲为直”是解决圆锥曲线最值问题的捷径。 方法2：几何法 例3、已知椭圆和直线，在直线上取一点，经过点且以椭圆的焦点、为焦点作椭圆，求再何处时，所作的椭圆的长轴最短，并求此椭圆方程. 【点评】将圆锥曲线问题转化为平面几何问题，再利用平面几何知识，如对称点、三角形三边关系（两边之和大于第三边）、平行线间距离等求解。 方法2：函数法 例4、已知是椭圆上一点，且在第一象限内的，，，为原点，求四边形的面积最大值. 【点评】动点在圆锥曲线上移动，可以考虑参数方程，用一个参数设出动点的坐标，利用圆锥曲线参数方程转化为求最值问题，再利用函数的最值来研究圆锥曲线的最值。 例5、在抛物线上求一点，使它到直线的距离最短. 【点评】同样利用参数方程，这里的函数并非是三角函数而是二次函数，所以可以发现圆锥曲线的最值问题从本质上说是一个函数问题，而参数方程的目的是为了找到目标值（面积、距离、夹角、长度）与动点之间的函数关系，而寻找这样的函数关系，才是求解圆锥曲线最值问题的本质。 例6、过动直线与定直线的交点（其中）的等轴双曲线中，当为何值时，达到最大值与最小值？ 【点评】本例就是把所求最值表示为函数，再寻求函数的最值，所以参数方程法从本质上说就是函数法。 例7、过椭圆的焦点的直线交椭圆于、两点，求三角形面积的最大值. 【点评】建立函数之后利用基本不等式求最值。 【小结】建立目标值与变量值之间的函数关系，并将圆锥曲线的最值问题转化为代数中的函数问题，这是一种重要的方法，也有其丰富的内涵，首先在建立函数关系时，可以考虑“谁动设谁为变量”，直线在动则可考虑设直线的斜率、截距为变量，而点在圆锥曲线上动，可以考虑利用圆锥曲线的参数方程，最后利用函数求最值的方法解决最值问题。 三、综合应用 例8、已知椭圆，、为其两焦点，为椭圆上任意一点，求： （1）的最小值； （2）的最小值； （3）面积的最大值. 例9、定长为3的线段的两个端点在抛物线上移动，记线段的中点为，求点到轴的最短距离，并求此时点的坐标.