创新留学生培养方式,提高留学生教育品质.pdfVIP

一一一一一”} |吉p＼，／i＼，＼ 霍蓄蓄瞄臣‘黼黼黼脯—黼一鬟囊鬻黧熬㈧i慧鬻!蔟熬曩黧撄壤爨纛黧 创新留学生培养方式，提高留学生教育品质 沈健 【关键词】留学生；教学能力；教育现代化；教育品质 【中图分类号】G640 【文献标志码】C 【文章编号】1005—6009(2016)61—0006—02 2010年，江苏成为全国教育体制综合改革项善质量保障机制。指导高校推进专业课程建设标准 目——“完善留学生培养体制机制，扩大留学生规模” 国际化，推动留学生和本国学生培养工作同质化，建 的试点省份。近年来，江苏坚持改革创新、锐意进取。外 立“五制并举”的教学质量监控与评价体系．实现结 国留学生教育规模不断扩大，质量稳步提高。品牌日渐 果目标考核向培养过程考核转变。江苏大学一名博 形成，外国留学生教育事业发展迅速、成效显著。 士留学生两年内发表了5篇SCI论文．被评为校级 科学制定发展规划 优秀博士生。留学生教育教学能力的提高。吸引了更 江苏省教育规划纲要和“十二五”发展规划均明 多留学生，优化了留学生教育结构。目前，江苏学历 确：到2020年，在江苏学习的外国留学生达5万人 教育留学生比例达51％，并呈现逐年上升的趋势。 左右，其中高水平大学中留学生比例达5％以上。并 努力扩大教育规模 将此列为至2020年江苏教育现代化16个主要指标 一定的教育规模是外国留学生教育发展的基础 之一。2011年、2014年，江苏省教育厅先后出台大力 和重要指标。一是启动“留学江苏目标学校”计划。今 发展留学生工作的意见和留学江苏行动计划．根据 年，省教育厅遴选了40所基础较好、发展愿望强烈、 区域发展规划及资源条件．建成南京、苏州和苏北三 改革成效显著的高校，作为“留学江苏”目标学校和 个区域外国留学生规模增长极。同时将不同规模的 培育学校。对每所高校提出具体的年度任务和阶段 高校分成三类，分别提出不同的目标要求，指导高校 目标。之后，将根据考核和验收结果实行动态调整。 科学确定留学生工作的目标和任务．抓好重点项目 对达成目标、增幅较大和建设质量较好的高校给予 的开发和实施。 经费奖励。二是率先建立外国留学生生均财政拨款 着力提高培养质量 机制。自2015年起，省财政对省属高校学历教育外 推动教育思想转化．加强教学能力建设。是江苏 国留学生实行生均拨款政策，拨款标准同中国学生 打造留学生教育核心竞争力的关键措施。一是建设 一样，引导、支持高校积极招收外国留学生。三是支 国际化师资队伍。每年投入1个亿左右，依托政府公 持高职院校招收外国留学生。江苏高职院校积极服 派留学奖学金项目、高校优秀中青年骨干教师海外 务企业海外发展战略，为目标国培养培训技术技能 培训项目和海外教师培训计划等。提升高校教师英 型人才，成为江苏外国留学生教育新的增长点。省教 语授课和双语授课能力。据统计，江苏70％从事留 育厅积极搭建江苏一东盟教育合作会议等平台，为 学生教育工作的专业教师，具有海外学习工作经历。 学校招生提供渠道。2015年，江苏27所高职院校共 同时。许多高校还聘请外籍教师和团队为外国留学 招收1000余名外国学生，学历生占比达64％。“十 生教授自然科学专业核心课程。二是加强英文课程 二五”期间，江苏68所高校接收了181个国家(地 建设。自2014年起，启动省级外国留学生英文授课区)的近10万名学生，居全国前列。 精品课程建设工作，计划到2020年建成300门省级