后学院时代的科学奖励制度——基于齐曼quot;真科学quot;的考察.pdfVIP

第22卷 第12期 自然辩证法研究 V01．22．N0．12 2006年 12月 StudiesinDialecticsofNature Dec．，2006 文章编号：1000—8934(2006)12—0073一04 后学院时代的科学奖励制度 ——基于齐曼“真科学”的考察 谭 文 华 (福建农林大学人文社会科学学院；福建农林大学软科学研究所，福建福州 350002) 摘要：科学进入了后学院时代。为了促进产业发展，“科学一社会”系统建立了一套与产业科学相适应的激励体 系即后学院科学的奖励制度。与学院科学相比，后学院科学的奖励制度具有奖励来源多元化、奖励形式多样性、奖 励范围广泛性、奖励标准可操作性等特点。而且，后学院科学在把精神性奖励与物质性奖励结合运用的同时，更加 注重物质性奖励在促进科技、产业与经济发展中的重要作用。 关键词：科学奖励制度；学院科学；后学院科学；产业科学；约翰·齐曼 中图分类号：G301文献标识码：A 随着科学与社会的互动日趋密切，科学在总体 域的延伸，是根据市场原则组织的、与实践之网络紧 上正在转变为“产业科学”，即“大学、产业企业、政府 密缠织在～起的科学体系，也被称作“产业科学(in— 机构和其他的科学研究中心，都在被整合成单一的 dustfial 系统，旨在服务于先进生活方式的多种多样的需 求”【1j。为了促进产业发展，服务于“多种多样的需 求”，“科学一社会”系统建立了一套与产业科学相适 sioned)和专门的(expert)科学【4J。 应的激励体系即后学院科学的奖励制度。探讨与健 尽管科学也许仍可被划分为“学术科学”、“政府 全后学院科学的奖励制度，对于激发科技工作者的 科学”和“工业科学”【5】，但毋庸讳言，科学正呈现出 积极性、主动性和创造性，促进科技从而促进产业与 向后学院科学或产业科学全面转变的态势。恰如齐 经济发展有着十分重要的意义。 曼所指出：“学术研究正在被一种新的‘知识生产模 式’(即后学院科学，引者注)所补充或甚至被其所取 1 科学的后学院化 代”【6]。这种转变明显地表现在以下几个方面：第 后学院科学(post—academicscience)是相对于 学院科学(academicscience)而言的。所谓“学院科于绝对优势的地位，而且企业的RD投入强度还 学”，齐曼(J．Ziman)将之理解为“纯科学”——“纯粹在不断上升，以企业RD为主体的产业科学日益 的、非工具主义的科学”，或“科学最纯粹形式的原 成为产业发展强大的推进器和“为整个经济创造财 型”【2]，即主要存在于大学、国家科学院等学院类机 富的技术科学发动机”。第二，产业科学业已广泛地 构之中的“为知识而知识”的、远离世俗利益的纯探 渗透到或影响了学术科学，这突出表现在大学与产 究活动。本一戴维(J．Ben—David)就曾认为：“纯科业界越来越密切的合作、大学专业设置更加实用化 学的研究目的只是增加知识，而不考虑知识的潜在 和市场化的倾向，以及对大学服务于社会的功能的 用途。”【3J学院科学所遵守的“规范”是CUIX)S，即公日益强调。从国家层面看也是如此，尽管各国(地 有主义(communalism)、普遍主义(universalism)、无私区)的科技规划(计划)与科技政策总是要把基础研 究(即运转中的学术科学或纯科学【¨)奉为科学研 利性(disinterestedness)、独创性(originality)和有条理的