高职社交礼仪课程的教学改革与探索.PDFVIP

第 5卷第 3期 广西职业技术学院学报 V0l_No5．3 2012年6月 malofGHSXIXiVocationalAndTechnicalC lune．2012 高职社交礼仪课程的教学改革与探索 李 霞 (广西职业技术学院，广西 南宁 530226) 【摘 要 】本文针对高职院校学生礼仪知识相对匮乏的现状，从科学设计教学内容、改革与创新教学 方法、转变传统考核方式等方面介绍了社交礼仪课程的教学改革，旨在培养修养 良好，适应时代发展需 求的高素质人才。 【关键词 】高职 社交礼仪 教学改革 探索 中图分类号：G710 文献标识码：A 文章编号：1674~3083(2012)03一O046—03 OntheTeachingReform andExplorationof SocialEtiquetteCourseinHigherVocationalCollege LiXia (GuangxiVocationalandTechnicalCollegeNanning，Guangxi530226) A【bstract】Aimingatthesituationofthestudents’lackingofetiquetteknowledgeathigher vocationalcolleges，thisarticlediscussestheteachingreform ofthesocialetiquettecoursefrom theaspectsofdesigninghteteachingcontentsscientifically，reofrmingandinnovatingtheteaching methods，improvingthetraditionalexaminationways，forhtepurposetoeducatequalifiedtalents wiht highqualitieswhocanmeettherequirementsofthetimesdevelopment． [KeyWords】highervocationaleducationsocialetiquetteteachingreform exploration 高职院校学生大多来 自贫困地区，第一次走 由于高职院校大学生已达到较高的文化水平， 出大山来到大城市。由于家庭教育有限，很多学 并且具备了一定的理论学习能力，因此社交礼仪 生接触礼仪甚少，礼仪知识也相对匮乏，而对于 的教学应重在实践锻炼为主，理论知识为引导上。 西餐礼仪、化妆、接待礼仪、办公礼仪等更是知 明确 了总的教学 目标，可 以把教学内容整合成礼 之甚少。为把学生培养成具有 良好修养，适应时 仪概论 (了解礼仪的历史渊源、礼仪的有关的定 代发展需求的高素质人才，本文就 以下几个方面 义及具体 内容、礼仪的特征和功能)、仪容礼仪、 进行探索： 着装礼仪、会面礼仪、接待礼仪、位次排列礼仪、 1社交礼仪教学内容的改革 谈话礼仪、电话礼仪、礼品礼仪、餐饮礼仪、涉 收稿 日期：2012年 5月 7臼 作者简介：李霞 (1983一) 女，广西博白县人．文学学士 助教，高级礼仪培训师，从事礼仪与写作教学研究。 — — 46—— 第 3期 高职社交礼仪课程的教学改革与探索 李 霞 外礼仪等。社交礼仪的教学 内容，应始终以中国 时间，该企业 的领导出面接待，到一家离公司附 的 “礼”文化为主线，贯穿整个教学过程。礼是 近 的餐馆用餐 。服务员把茶