让孩子与科学亲密接触——如何培养学生科学探究能力.pdfVIP

同学服务的心愿以及怎样做好工作的措施。最后，经过同学的投 名同学后来还参加贵州风采音乐比赛。 票，从中选出班干部。我设立的班干部较多，占全班人数三分之 ３．锻炼学生组织才能：有一件使同学值得骄傲的事，我们班 二以上。有正副小组长８ 人、各科课代表。除了正副班长外，还 创办了一份《班级周报》 设立监督长、环保委员等职务。目的就是增加更多的锻炼学生做 前五期由各小组长轮流主办。当时的内容，摘抄的东西太 事能力的机会。班干部在为同学服务的同时，自身做事的能力得 多，班级的内容太少。后来，周报进行了改革，从全班提出申请的 到了提高。这样的简单的方法，既让学生们有一个锻炼能力的舞 同学中招聘了４ 名主编，９ 名小记者。周报的内容紧紧围绕班级 台，又能使班级事务办理得井井有条。学生在未来的社会中，当 一周所出现的好事、坏事，还有学校的事件进行报道。这些周报 他们遇到如此的竞争机会时，他们这样的锻炼会对他们有所 书写精致、内容详实，反映了同学们的学习生活。加强了班风建 帮助。 设，锻炼了同学的写作报道能力。培养了多名小记者。我在想， ２．发掘学生绘画、音乐才能：每个学期，我们班都要举办一期 参加办周报的同学，在将来说不定会有一两个同学成为真正的记 班级画展，一次音乐会 者呢。 在画展中，在音乐会上，有美术、音乐才能的同学可以尽情地 我们班每一学期都有知识竞赛、游戏活动主题班会，每次都 展示自己的特长和爱好。特别有些有特长的后进生在参加画展 招聘班委主持人。有些胆小的班委经过几次锻炼，主持能力得到 或音乐会时，他们表现出对班级空前的热爱。他们的才能受到老 提高。我们班还举行过主题辩论会、知识竞赛、智力游戏、篮球比 师的表扬，得到同学的承认。大家的赞扬充分激发了他们积极向 赛、羽毛球比赛、乒乓球比赛。另外，根据学校的安排，还举办过 上的热情，进而改变了他们的人生态度。有一位在画展中得过奖 黑板报、手抄报比赛及演讲比赛等。丰富的班会活动，对发掘学 的女同学，但成绩不太好。因为她有美术特长，初三后她愉快地 生的潜能，对培养学生的各种能力，对提高学生的素质，都发挥了 报考了一所与美术有关的学校，充分发挥了她的绘画特长。后来 重要作用。这些活动，构建了班级文化建设内涵，提高了班级凝 成为杂志美术编辑。有两名纪律后进生，曾经因纪律问题受过班 聚力，展现了班级新风貌。更重要的是，通过这个班级素质教育 规的处罚教育。在这个班级素质教育这个小舞台上，他们在音乐 的小舞台，完成了教育工作的本质任务和使命。 方面表现出的才能，受到老师和同学的赞扬和肯定。在老师的不 时代在发展，知识在更新，我们要不断学习、不断探索。为社 断的帮扶教育下，他们在纪律和学习上，有很大的进步。其中一 会为国家培养更多的合格人才。 让孩子与科学亲密接触 ———如何培养学生科学探究能力 殷明华 （河北省承德市避暑山庄小学　河北　承德　０６７０００） 中图分类号：Ｇ６２５．５　　　　　文献标识码：Ｂ　　　　文章编号：１６７２－１５７８（２０１６）０１ －０３３５ －０２ 　　亲密是指没有阻隔、相互没有距离。与科学亲密接触是指让 识》这一课时，教师出示了酒精、水、糖水、盐水，学生可以通过感 学生亲历探究科学的过程，在科学探索活动中，体验科学探究的 觉器官了解那是什么物体，他们通过眼睛看、鼻子闻、嘴尝一步步 乐趣、更好地建构科学知识获得探究能力，培养科学素养。传统 推理出这几种水。 的科学教育的特点是：以教为中心，重传授，机械式地训练，让学 德国教育家第斯多惠曾经过说：科学知识是不应该传授给学 生始终觉得科学是一堆高深难懂的知识，与自己的生活相去甚 生的，应该引导学生去发现它们并