基于校企联姻模式的审计实践教学优化整合.pdfVIP

第39卷 第5期 宜春学院学报 V0L39．No．5 2017年5月 JournalofYichunUniversity May．2017 基于校企 “联姻”模式的审计实践教学优化整合 刘 博，金 静，徐 波 (安徽财经大学 会计学院，安徽 蚌埠 233030) 摘 要：审计是一门实务性较强的应用学科，对实践环节的教学要求很高。当前我国高校审 计实践教学还存在不少问题，包括实践教学模式过于单一、教学内容过于简单、实习流于形式、 缺少系统的配套教材、教师的实践教学水平有限等。针对这些问题，提 出了基于校企 “联姻” 的审计实践教学模式，并从课程体系建设、教学合作平台构建、教师队伍锻造、科研项 目合作、 考核与评价方法优化等方面，对审计实践教学的优化整合途径进行了探讨。 关键词：校企 “联姻”；审计实践教学；模式；优化整合 中图分类号：F239．1 文献标识码：A 文章编号：1671—380X (2017)O5—0ll1—05 OptimizationandIntegrationofAuditPracticeTeachingBasedonMode of “M arriage”Between CollegesandEnterprises LIU Bo，JINJing，XU Bo (SchoolofAccounting，AnhuiUniversityofFinanceandEconomics，Bengbu233030，China) Abstract：Auditingisanapplicationdisciplinewithhishrequirementforpracticeteaching．Manyproblemsstillex— i8tinthecurrentauditpracticeteaching，includinghtepracticeteachingpattern istoosingle，theteachingcon- tentsaretoo simple，practicebecomesamereformality，htelackofsystematicmatchingtextbooks，andteachers practicalteachinglevelislimited，etc．Tosolvehteseproblems，theauditpracticeteachingmodebasedon “mar— fiage”betweeneoHegesandenterprisesisputofrward，andtheapproachesofoptimizationandintegrationofaudit practiceteachingsuchascoursesystem construction，teachingcooperationplatform building ，scientificresearch pmjectcooperation，teachersteamforging，nadassessmentnadevaluationmehtodsoptimizationraediscussed． Keywords： “marriage”betweencollegesandenteprrises；auditpracticeteaching；mode；optimizationnadin— tegration 审计课程是财经类专业的核心课程之一，和其 计实践、实习的力度，理论联系实际，理论融于实 他课程相比，该课程对实践性要求较高。由于在校 践，培养学生的审计实务操作技能，让审计专业学 学生缺乏实务经验，仅仅依靠接受审计专业理论知 生毕业后能迅速适应具体的工作环境。但是从 目前 识学习，不加强对审计实务能力的培养，毕业后是 我国高校审计专业的实践教学对学生的培养、训练 远远不能胜任审计实务工作的。因此，相对于审