物理实验课程微信教学平台的实践探索.pdfVIP

2014年第85期鼋争试 周刊 物 理 实验课程微信教 学 平 台的实践探 索 王 业j~拉／IW4 (南京 邮电大学 理学 院。江苏 南京 210023) 摘 要 ：为了解决大学物理实验课程教学中存在的I-1题 ． 三、微信平台的教学实践 提高教学质量 ，培养学生科学实验能力，利用微信公众号．建 1．广泛 宣传 立 了实验教学微信平 台。通过该公众平台，及 时发布实验 中心 对于微信公众号 ，用户关注的方式有三种 ：搜索微信号 、 通知和教学指导信息，积极与学生互动交流 ，实现 了课堂教学 公众号和扫描二维码。在首次实验理论课时 ，教师公布这三种 的有效延伸 ，有效提高了学生实验学习的兴趣 ．教学效果显著 关注方式，鼓励学生尝试新鲜 的学习体验 。为了方便学生添 增强。通过该公众号后 台数据的科学分析 。帮助教师完善实验 加 ，可直接在教室张贴二维码 ，学生只需利用智能手机 “扫一 教学实践活动，教学业务水平得到提升 。 扫