摭谈高三物理教学中的试卷命题策略.pdfVIP

摭 谈 高 三 物 理 教 学 中 的试 卷 命 题 策 略 王 泓 (宁德市高级 中学 ，福建 宁德 352100) 摘 要 ：自主命卷是一项十分繁杂 的工作 ，自主命卷的 二、按照大纲考核要求设计命题细 目表 优势在于它的针对性更强 ．它为学生在物理概念和物理规律 设计命题细 目表的 目的在于，在命卷前能将各个知识点 的正确理解和应用上提供 了良好的环境和条件 ，是突破难 点、 加 以梳理 ，明确本次考试 的 目的；在命卷时能做到有针对性， 强化重点的一个重要手段．是培养学生逻辑思维和分析问题、 在强化基础的同时突出重点；在有限的题 目里，能做到最大限 解决 问题 能力的有 效途 径。 度地拓宽知识面 ，确保试卷质量 ，避免随意性和盲 目性 。 关键词 ：自主命卷 考试说 明 细 目表 编制试题 排 以福建省理科综合物理部分题型为例 ，必考部分 ：选择题 版审 阅 6题 ，实验题2题 ．计算题3题 ；选考部分 ：选择题2题 。在这些题 目里 。题型一般是 ：选择题主要考察 “物理学史”、“光 ”、“机械 高三教学 ，特另U是到第二学期 ，各种形式的模拟考试特别 振动与机械波”、“万有引力定律”、“相互作用与牛顿运动定 多．至少每周一次。这些试卷除了来 自各地市的交流卷外，更 律”、“电场 ”、“电路分析”、“交变电流 ”、“电磁感应 ”等部分 ； 多的则是本年段教师 自主命卷 。自主命卷是一项十分繁杂的 实验题主要考察 “力学实验 ”、“电学实验”、“光学实验”及 “物 工作 。自主命卷 的优势在于它的针对性更强 ，它为学生在物理 理仪器读数”：计算题主要考察 “直线运动 ，牛顿运动定律”、 概念和物理规律 的正确理解和应用提供 了 良好 的环境和条 “抛体运动与圆周运动 ”、“机械能”、“带 电粒子在复合场 中的 件 ，是突破难点、强化重点的一个重要手段 ，是培养学生逻辑 运动 ”、“电磁感应”等部分 ；最后 的选考部分均以选择题形式 思维和分析问题 、解决 问题能力的有效途径 。那么，如何才能 考察 。 做好命题工作呢? 三、根据命题 明细表精心编制试题 显然 ．筛选试题显得尤为关键 。我们手头上的好题 目其实 列完命题细 目表之后 ，就可 以开始去题库 中搜罗题 目了。 不少 ，但各所学校学生生源情况存在差异，并不是所有题 目都 不得不承认 ．作为年轻教师，原创出一道好题 目并不容易 ，不 适合本校学生 ．而在命卷过程 中对于试卷难度 、知识点的把握 过改编题 目的能力必须具备 。每位教师的题库里都有许多资 是非常关键的。另外 ，物理学科考试以能力测试为主导 ，注重 料 ，新 旧难易齐聚一堂 。但这些题 目并不是随手拿来组合在一 对学生科学素养的考查 。在考查学生对物理基础知识 、基本技 起就能成为一份试卷 ．我们要根据学生掌握 的程度 ，试卷知识 能的掌握程度 ，以及综合运用所学知识分析、解决问题的能力 点的覆盖 ．以及卷面 的难度值编制这些题 目．做到有 目的、有 的同时 ，注重考查物理思想和方法的应用 ；注重理论联系实 成效 、有收获。 际，关注物理与科学 、技术 、社会 的联系 ，以及物理知识在生 试卷通常分为客观题和主观题两部分。我们在编制客观 产 、科研、生活 中的应用 ，最终提高学生 的理解 、推理、综合、应 性试题时．除了遵循循序渐进的原则，容易的 、简单 的基础知 用、实验能力。因此 ．命题者在命卷时应做好如下工作。 识放在前面 ，让学生逐步进入考试状态外 ，还应 当注意 ：题干 一 、认真研读当年的 《考试说明》 的描述要精炼 、清 晰、