六年级科学下册 12 地球的面纱 教案 教学设计 课件 说课稿.docVIP

六下科学 12 地球的面纱 编委：潘 波 郭 彪 使用人： 时间： 教材简析： 本课是这一单元的第一课，携领本单元研究有关大气方面的知识。通过学生研讨有关大气及大气污染方面的知识，让学生意识到大气层对地球上生物的重要意义，进而认识科技发展的两面性。 教学目标： 1．了解大气层的组成，知道大气层的作用 2．了解大气污染的危害，意识到人与自然要和谐相处 教学重点难点： 大气层的组成成分及分层，大气污染的危害 资料引用：教参、教育局网站资源等。 教具学具的准备： 1．地球大气层的图片，各种大气污染的实例图片 2．学生课前搜集有关大气层方面的资料，并对搜集到的资料进行初步的整理和分类，以备课堂上进行交流。 课时安排：1课时 教学过程 一、创设情景，提出问题 1．我们生活在地球上，我之所以能够生存，这是什么原因？我们的头顶上还有什么？ 2．引入课题。 二、探究活动，认识大气层 1．提出问题：地球最外面的圈层是什么？ 2．学生讨论：让学生将自己搜集的资料在小组内进行交流，引导学生将小组同学搜集的资料进行汇总，并从大气层的结构和人类在不同圈层内的活动情况两方面将资料归类。然后让学生用绘图或文字方式描述大气层的结构及人类在大气层的活动情况，并在小组内形成统一意见，达成共识。最后，以小组为单位在全班进行交流，在交流的过程中相互完善、相互补充，形成对大气层的整体认识。大气层又叫大气圈，地球就被这一层很厚的大气层包围着。大气层的成分主要有氮气，占78．1％；氧气占20．9％；氩气占0．93％；还有少量的二氧化碳、稀有气体和水蒸汽。大气层的空气密度随高度而减小，越高空气越稀薄。大气层的厚度大约在1000千米以上，但没有明显的界限。整个大气层随高度不同表现出不同的特点，分为对流层、平流层、中间层、暖层和散逸层，再上面就是星际空间了。 板书设计： 12、 地球的面纱 对流层平流层中间层热层逃逸层 　　 二．判断题 1．大气层能降低太阳射线的辐射 （ ） 2．大气污染只对环境有危害，对人没有影响。 （ ） 3．没有大气层人类就无法居住在地球上。 （ ） 三、简答题 1．大气层的作用是什么？ 2．如何保护大气臭氧层？ 参考答案： 一．填空题 1.大气层 2.氮、氧 3、对流层 平流层 中间层 热层 逃逸层 二．判断题 1、√ 2、× 3、 √ 三．简答题 1．大气层的作用是为地球上的生物提供了其生长所必需的空气；使地球温度相对稳定，昼夜、年季之间变化都在可适当的范围内；吸收大部分有害射线，使地球免受太阳射线的强烈照射。 2．略 教后反思： 4