三年级英语上册 Book1 Unit2 B Lets talk教案 教学反思 说课稿.docVIP

PEP Book1 Unit2 Look at me Part(B) Let’s talk 教 学 目 标 与 要 求 1.进一步学习打招呼和问候语，使学生能听懂、会说 Good morning!/Good afternoon! This is ... Nice to meet you./Nice to meet you, too. Lets go to school. 。 初步培养学生模仿发音和语调的习惯，要求模仿正确、语调自然。 重点 进一步学习打招呼和问候语Good afternoon! Nice to meet you, too 难点 Good afternoon! 和Nice to meet you .的连读，以及 afternoon 的发音。 教具 本课B 部分Lets talk内容的教学课件 学生准备上节课自制的头部图案 教学环节 师生活动 教学问题 最佳解决方案 P r e p a r a t i o n 准备活动 a. Greet: T: Good morning . Ss: Good morning. T: Nice to meet you . Ss: Nice to meet you ,too (注意：问候时针对学生反馈情况个别正音) b. Enjoy a song “Teddy bear” 师生共同演唱，并配上相应的动作。c. Show yourself. T: 让生展示上节课所画自己的作品，三分钟五人一小组交流，内容如下： Ss: Hello ,I’m xx , nice to meet you . This is my eyes. This is my nose. … 生自由上台展示作品，并给予优秀者一定的 奖励。 【设计意图】复习旧知展示新成果，生巩固旧知识，得到了激励。 教学环节 师生活动 教学问题 最佳解决方案 P r e s e n t a t i o n 新 知 呈现 Lets talk视频。 T: 请生仔细看，视频中你认识的新朋友是谁？ Ss: Mike. T：教师出示 Mike 照片，让学生认识 Mike 。Open your book P17，请用手指着听，并将不认识的朋友划出来。 Ss: mom , afternoon. T: 点击课件出示下午图片教师带读 afternoon. 自编chant,区分 Good morning/afternoon.内容如下： Lets chant 花儿花儿轻轻摇，虫儿虫儿睡醒了。 叶儿叶儿伸伸腰，露珠露珠往下掉。 Good morning早上好，Good morning早晨好。 Good afternoon 下午好，Good afternoon 下午好。 见面问声hi,hi, 再见再见goodbye。 T: 点击图片出示自己妈妈及班内某些同学的妈妈的照片，带读 mom。 学习方式：稍作扩展情感教育,Mom mom ,I love you .让生大声呼喊表达出自己对妈妈的爱。 2. T: 播放B Let’s talk 对话录音。 Ss: 跟读。 T: 个别正音. 3.小组内自由朗读,共同学习,教师指导，选出组内优秀者带领组内一起学习，最短时间掌握对话小组获得奖品。 检查反馈，评出最佳合作小组，针对学生在小组学习掌握的情况查缺补漏。 【设计意图】把主动权更多的放给学生，对学生充分的信任，但教师应注意组织好学生的学习才能提高学习效率。 教学环节 师生活动 教学问题 最佳解决方案 P r a c t i c e 巩固练习 1.Game a ：I Can Do. T：给学生分小组，三人一组分角色表演 Lets talk 的内容，上台展示优秀者可以获得奖品。 要求：1、脱离课本，准确流利表演课本内容。 2、组内三人配合默契，不能有一处错误。 3、可以自由发挥，添加改变内容。 Game b：碰碰运气，有奖竞猜 形式：教师将所学句型制成卡片，生任意抽取，内容如下： 1、翻译官您好：请您翻译Nice to meet you汉语。 2、翻译官您好：请您用英语介绍一位叫憨豆的新朋友。 3、恭喜您可以获得标志一个。 4、请您选择您喜欢的人回答这个问题：见到你也很高兴的英语。 …… 2.Let’s play : 先让一学生上来当“小老师”，向其他学生用“Good afternoon !”问候并介绍自己喜欢的玩具人物或卡通人物。 3.请你帮他们找到他们的地盘。 ( ) Goodbye ( ) Nice to meet you ,too ( 1 ) Hi I’m Mike. ( ) Good after