多元化健康教育模式在重症肝炎血浆置换患者中的应用.docVIP

精品论文 参考文献 多元化健康教育模式在重症肝炎血浆置换患者中的应用 张静 陈梅(通讯作者) （南京市第二医院老年科 江苏南京 210003） 【摘要】目的 探讨多元化健康教育模式在重症肝炎血浆置换患者中的应用及效果。方法　对64例血浆置换人工肝患者随机分两组，对照组给予常规健康教育，观察组给予多元化健康教育，比较两组健康教育后患者的心理状况及并发症的情况。结果　两组健康教育后焦虑状况及并发症发生率比较，均具有统计学意义（p＜0.01）。结论　多元化健康教育可明显改善血浆置换治疗患者的焦虑状况，并一定程度上减少并发症发生率。 【关键词】多元化健康教育 血浆置换 心理状况 并发症 【中图分类号】R471 【文献标识码】A 【文章编号】2095-1752（2013）26-0134-02 The application of diversified health education mode in patients with severe hepatitis with plasma exchange. JING ZHANG MEI CHEN1 The second Hospital of Nanjing Department of Geriatrics ，Jiangsu， Nanjing ，210003 【Abstract】Objective Explore the application and effect of diversified health education mode in patients with severe hepatitis with plasma exchange. Method The 64 cases of plasma exchange of artificial liver patients were randomly divided into two groups, The control group given routine health education, The observation group received multiple health education, and compare the mental status and complications of two groups patients after health education. Results Comparison of incidence rate of anxiety and complications in Two groups of patients with health education, were statistically significant (p lt; 0.01).Conclusion Diversified health education can significantly improve the anxiety state of the patients with plasma exchange treatment, and reduce the incidence of complications to a certain extent. 【Key words】Diversified health education Plasma exchange Psychological status Complications 血浆置换作为人工肝的一种治疗方法，能够部分替代肝脏功能，有利于肝细胞再生，为行干细胞治疗、肝脏移植等进一步治疗争取时间，目前已经成为慢性重症肝炎治疗的重要手段[1,2]。由于血浆置换治疗是有创治疗，许多患者对该治疗手段缺乏了解，易产生紧张性心理和生理应激反应，大多依从性差，影响操作。常规健康教育由于对人工肝血浆转换术的健康教育概念、内涵界定模糊，缺乏从专科角度出发、主动去了解和发现患者存在的健康问题，并加以解决，使护理健康教育在该术的应用中未能起到预想的效果。为了更好地配合血浆置换治疗，我科对2011年2月至2012年1月64例接受两种健康教育的血浆置换治疗患者进行了分组观察，多元化健康教育的应用取得满意效果。现介绍如下： 1 一般资料 选择在我科住院患者，均为重症肝炎，年龄21-69岁，男41人女23人，文化程度小学11人、初中20人、高中及以上33人，随机分成两组，其中对照组32人，观察组32人，两组性别、年龄、文化程度、病情比较无显著统计学差异。 2