教育部九十二年度初级资讯种子学校.pptVIP

教育部九十二年度『初級資訊種子學校』計畫執行經驗分享 台中縣立光德國中 資訊組長 陳立唐 壹、學校基本資料 一、師生資料 二、學校特色 優良的辦學特色： 英語生活化、科展班級化、電腦專業化 校內資訊發展現況： 規劃一系列教師資訊研習課程 鼓勵教師參加資訊能力檢測 開辦校內『資訊融入教學研討會』 申請教育部「教師團隊購置電腦設備補助」(28人) 校內教師進行『資訊融入教學』情況踴躍 成立『校內資訊小組』以協助推動校內資訊教育 三、學校資源現況 豐富的資訊融入教學環境： 兩間設備新功能完善的電腦教室 涵蓋全校的無線網路環境(處處可上網) 公務筆記型電腦9台(供教師借用) 單槍投影機 4台(供教師借用) 具資訊基本素養的教師數68人(81%) 多位取得合格電腦教師證照(6人) 教學暨學生專用網站(提供全校師生網頁及E-mail) 各班設『資訊股長』協助上課教師使用資訊設備(並規畫十六小時之資訊小老師培訓研習 ) 四、校園網路現況 五、電腦教學現況 (三)其他課程使用電腦教室概況 利用網頁式電腦空堂預約系統，開放電腦教室空堂： 提供各領域教師做資訊融入教學使用 教師課餘時間設計教學資料與製作試題卷 教師資訊素養研習 臨時視聽教室 開放學生午休申請使用 晚上社區成人電腦研習 寒暑假電腦研習營 貳、資訊融入教學模式 對英語領域教師作資訊融入理念說明 以核心教師團隊帶領英語領域教師： 研發適合92學年度的六個單元教案 二個主題探究及進行一個行動研究 目標為英語領域教師都有能力研發教材並應用於教學 培養學生資訊基本素養，引導學生用電腦來輔助學習 強化『資訊小組』功能，研發資訊融入教學模式、實作與支援協助 一、建置資訊軟硬體設備 提升硬體基礎建設有質和量： 提昇教師使用的意願 讓學生得到更多的的收獲。 良好的軟體 事半功倍的開發更好的教材 更有效率的管理教材庫 完善的教材軟體 帶動教師推動『資訊融入教學』 使學生更多元化的學習、成長 二、增強『教師資訊素養』 對教師作資訊能力調查： 針對教師較弱的資訊能力加以補強。 能力較佳的教師列為種子教師： 培育為日後的資訊講師。 從點連成線 期待全面提昇教師資訊素養。 叁、團隊成員組織架構 肆、初級資訊種子學校執行成果(1) 資本門: 64萬 執行率100% 肆、初級資訊種子學校執行成果(2) 經常門: 46萬 執行率92.4%(424,950元) 推廣研討講師費-$7,200元(800元x3人x3場) 差旅費-中正已發-$9,800元(700元x14人次) 差旅費-核實支付-$3,290元(200元x約16人次) 代課鐘點費-核實支付-$14,760元(360元x41人次) 一、資本門執行成果100% 一台液晶投影機 ?供投影教學 七台筆記型電腦 ?供師生教學、製作教材 八支隨身存取碟 ?供研發教材、教學活動 二台數位相機 ?供拍攝教材、教學活動 一台數位攝影機 ?供拍攝教材影片、教學活動 一台伺服器主機 ?供教材資料庫建置 Flash教材軟體 ?供動畫教材研發 二、經常門執行成果-1 二、經常門執行成果-2 二、經常門執行成果-3 二、經常門執行成果-4 二、經常門執行成果-5 二、經常門執行成果-6 二、經常門執行成果-7 二、經常門執行成果-8 二、經常門執行成果-9 二、經常門執行成果-10 二、經常門執行成果-11 二、經常門執行成果-12 伍、執行心得(1) 學校行政人員願與校長理念配合推動 協助資本門硬體採購、驗收(總務處) 協助經常門經費編列及核銷(會計室) 協助資訊研習、教學研討進行(教務處) 種子教師團隊共同討論時間不排課(教學組) 協助教師借用資訊融入教學之設備(設備組) 適時鼓勵教師同仁踴躍參與種子學校相關研習、推廣活動(校長、人事、輔導、訓導) 伍、執行心得(2) 『教師團隊 』分工合作很重要 『行政組、教學組、及網頁組』各司其職，並適時溝通、掌握進度。 行政組規畫執行資本門、經常門各項活動 教學組規畫教材教案製作及安排教學活動進行 網頁組規畫伺服器運作及將教材及成果網頁化 英語科召集人王愛菊老師熱心參與、居中協調 團隊成員均具有資訊基本素養及適當的資訊融入教學理念 團隊成員能熱心參與、大力支持、相互鼓勵 伍、執行心得(3) 適時向輔導教授請益很重要 參考及求教之前種子學校的執行經驗 執行困難時需向相關單位反應尋求協助 很幸運有兩位熱心幫忙的實習教師 葉騰懋、張鐈予在研習活動幫忙做海報、照相、攝影、研習教材印製等工作… 協助教師製作教材、資訊融入教學設備架設使用… 陸、申請資訊種子學校的利弊 利 增加學校資訊相關軟硬體設備 增加學校辦理資訊相關研習的經費 增加教師資訊融入教學的經驗與技巧