体育经典教学课件：第一章 高等院校体育2.pptVIP

第一章 高等院校体育 任课教师：胡玲 以人为本、健康第一、终身体育 撘匀宋尽⒔】档谝粩为指导思想，强调撝丈硖逵龜理念 以人为本：引导人、锻炼人、培养人、发展人； 健康第一：在竞争和对抗过程中培养积极进取、团结协作、顽强拼搏的品质； 终身体育：大学是接受体育教育最后阶段，养成良好的锻炼习惯、掌握必备的体育知识和一定的运动技能，使之在日后的工作生活中能够运用上，是实现学校体育与终身体育的有效对接。 第一节 高等院校体育的产生与发展 我国近代学校体育，以十九世纪末由欧美传入。20世纪20年代，我国高等学校体育史上实现一次重大变革：把撎宀倏茢改为撎逵螖。 伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、体育思想家及体育实践家毛泽东早在1917年的《新青年》杂志上发表的《体育之研究》一文中，就以他宏大的眼光和气魄道出了体育的重要性。他说：撎逵坏琅涞掠胫怯轮墙约挠谔澹尢迨俏薜乱病他还说，撎逵谖崛耸嫡嫉谝恢恢谩Ｌ迩孔扯笱实赖轮抻露招г丁 我国古代的教育思想也很强调体魄之重要。如摿諗礼、乐、射、御、书、数。礼、乐为道德品志之训练，射、御与当今体育相似，书、数为智力的训练，与当今智育略同。因而说明，上古时代人们就把体育列入教育的范畴，构成德、智、体之序列。我国的教育方针历来强调撚Ω檬故芙逃咴诘掠⒅怯⑻逵矫娑嫉玫椒⒄埂而且这个方针永远不会改变。　　 第二节 体育在高等院校的地位 高等院校是培养人才的基地，高校体育是高校教育的一部分。学生时代是身体机能、形态发育的重要时期，人的生长受各种因素影响，体育锻炼是影响人体发展最积极的因素。 体育对大学生的重要性　 　高等学校担负着国家培养技术专门人才的重要任务，也是高层次的学历教育阶段。高校学生是中华民族中最富朝气蓬勃精神的青年群体，他们正处于身体发育的关键时期。高等学校是人才荟萃、知识密集的地方，具有培养优秀体育人才的许多优势。高校不仅可以充分利用自己科技和人才优势，培养优秀体育人才，而且可为全民体育提供良好的社会服务条件。搞好高校体育对实现体育强国的目标具有重要意义。　　 大学阶段是每位学生的黄金时代，既长知识又长身体，但首要的是长身体。从生理角度来看，大学时期是身体各器官从量变到质变的过程，易新陈代谢，这个时期如积极进行体育投资棗体育锻炼，能收到最佳的效果，并为终身体育打下良好的基础。　　 回归体育本质让运动成为习惯 　　如果高考考体育，学生体育工作肯定会彻底改观，但这无疑是对体育的一种玷污。长期以来功利化的体育教育，扭曲了体育的本质，青少年没有养成运动习惯，未能将运动变成发自内心的主动需求，更无法享受其中真正的乐趣。正因如此，才导致摪略颂逵浜淞伊遥褐谔逵热饶帜郑逵Ｆｍ稠硵的现状。 　　事实上，强身健体只是体育最基本的功效。体育最根本的目标是解决人格培养问题，要让学生在运动中体验竞争与合作，正视成功与失败，理解拼搏、包容、责任和担当。只有改变社会惯性，重新审视体育，才能走出撐锉甓硕⑽逵逵龜的误区，培养出开朗、活泼、人格健全的新时代大学生。 　　国外对体育的理解与我们差别很大，他们关注更多的不是胜败，而是体验和享受运动过程，感受驾驭自我的愉悦，培养积极生活的意志。当运动成为一种习惯，体测与学位挂钩与否自然不再是问题。 第三节 我国体育的目的、任务 体育的目的任务是制定体育方针、政策、措施的重要依据。 一、我国体育的目的： 增强人民体质，促进人民的全面发展，丰富社会文化生活，为人民服务。 二、我国体育的任务： 1.增强人民体质 2.掌握体育的基本知识 3.提高运动技术水平 4.攀登世界体育高峰 5.进行思想品德教育 实现我国体育目的、 任务的基本途径 体育教学 身体锻炼 运动训练和竞赛 体育教学棗 以教师为主导，学生为主体的双边活动 通过教学使学生掌握撊鶖：基本理论、基本知识、基本技能 身体锻炼棗 通过身体运动和自然力的作用来发展身体、娱乐身心，从而改善健康水平。 运动训练和竞赛棗 是实现体育目的任务的重要途径 是为了创造优异成绩而专门组织的教育过程 运动竞赛是一种特殊训练手段 通过竞技比赛可激发集体荣誉感 第四节、高等学校体育的目的、任务 学校体育目的：增强学生体质，促进学生身心全面发展，使他们在高校能更好地完成学习任务，将来能更好地为社会主义现代化建设和保卫祖国打下坚实的物质基础。 高校体育任务：促进人的现代化素质，增进学生身心健康，掌握体育的基本知识技能，培养终身参加体育锻炼的意识和习惯，提高运动技术水平。 一、促进人的现代化素质 人的素质包括：思想素质、文化素质、心理素质和身体素质 联合国教科文组织号召：