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浅谈闲暇体育—怎样促进学生体质健康的“使者” 摘要：本文针对目前学生身体素质有下降趋势的情况，从学生闲暇体育的视角 进行了分析，认为闲暇体育是促进学生体质健康一个重要途径，并阐述了闲暇 体育的重要意义及保障学生闲暇体育的措施。 关键词：闲暇体育 学生 体质健康 前言 当前各地对青少年的体质调查显示，我国的青少年体质较以前有显著的下 降。从运动生理学角度分析，要提高身体的素质必定要给身体提供一定的运动 强度和量的刺激，且强度和量达到一定的阈值，并且通过一段时期的延续，才 能使身体的状况达到质的变化，也就是我们说的身体的素质提高了。但是在社 会各种因素的作用下，原本属于学生的闲暇时间被各种素质班，补差班、兴趣 班所占据，学生进行闲暇活动的时间被占据，而提高学生身体素质的任务就由 体育课程来承担，其实这也是大量人群对学生体质健康认识的误区。作为学校 教育的重要组成部分，体育课程担负着增进学生健康的重任，它不仅通过体育 教学增强学生的体质，而且还要通过体育教学改善学生的心理健康和社会适应 能力，它是提高学生体质健康的主要途径，但不应该是唯一的途径，要确实提 高学生的身体素质，更要关注学生的闲暇体育，这也是当前我们普遍忽视的问 题。 一、 闲暇体育的界定 闲暇体育是人们利用闲暇时间进行体育行为的一种活动，又是一种特殊的内在 的心理活动过程，