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- 2018-05-18 发布于福建
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浅谈CAI与化学教学整合
浅谈CAI与化学教学的整合
摘要:随着计算机技术的飞速发展,CAI成为一种富有表现力和高度交互性的教学手段。探讨CAI与化学教学的整合,充分发挥CAI的功能,优化化学教学过程,对提高化学教学效果有很大的意义。
关键词:CAI;化学教学;整合;策略
中图分类号:G431文献标志码:A文章编号:1002-0845(2007)07-0119-02
收稿日期:[HTSS]2007-03-07
作者简介:李新发(1963-),男,江苏吉安人,教授,从事中学化学课程与教学论研究;段戴平(1979-),女,湖南益阳人,讲师,从事中学化学课程与教学论研究。
我们在教学实践中,既要重视CAI在化学教学中的应用,又要采取优化CAI模式的策略,充分发挥CAI的独特作用,合理整合CAI与化学教学。
一、CAI的发展及特点
目前,国内外的现代教育技术的应用,大体上有以下几种:一是计算机多媒体技术用于课堂教学的“多媒体计算机辅助教学模式”。二是传统媒体和现代媒体组合的“多媒体组合课堂教学模式”。三是因特网的“网络教学模式”。四是运用计算机仿真技术的“虚拟现实教学模式”。CAI是计算机辅助教学系统,是现代教育技术模式之一。
CAI和传统教学相比有下列特点:一是形象性。二是交互性。三是主动性。四是先进性。CAI的应用,被誉为教
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