关于职高语文考试几点思考.docVIP

关于职高语文考试的几点思考 　　“考考考,老师的法宝;分分分,学生的命根”。在素质教育不断深化的今天,考试依然作为衡量学校优劣、学生成败的重要标尺而被广泛使用。我们为什么要考试?考试的目的和意义是什么?学生高分低能的现状什么时候能得到彻底的改变? 　　中等职业学校的评价应是主体多元化和方式多样化的综合体,既要重视学习的结果,又要重视学习的过程。语文科目的测试、评价应该变成学生语文学习的过程,促使学生在学习中不断获得自信心和成就感。职校学生大多是考试的失败者,他们厌倦考试、害怕考试,甚至是躲避考试,那种无休止、没完没了、目的不明的考试应该消失。 　　语文作为职业学校的基础课,其实用性、基础性、趣味性不言而喻。随着语文课改的不断深入,语文考试的改革也必将被提到前台而倍受重视。语文考试应该是张扬学生个性、展示才华的契机,是学生在语文学习过程中一次次美丽的体验。 　　一、考试环境宽松化 　　考试要体现以人为本的思想,职高语文考试的本质是促进学生掌握母语的基本知识,提高语文素养,为终身的语文学习打下基础。由于没有了升学的压力,其考试的分数在一定的意义上无足轻重,因此考试的环境可以显得宽松而温馨,避免造成“谈考色变”、“猫捉老鼠”的尴尬场面。组织者可以尝试给学生营造更加开放、民主、宽松、自由的考试环境。如在一定范围内可以使用工具书;能自主选择完成合作任务的伙伴;容许有些答题不在规定