县域推进德育工作实践与探索.docVIP

县域推进德育工作实践与探索 　　[摘 要] 文章从县域推进德育工作的视角，介绍了以创建行为规范学校为载体，规范德育管理；突出主题教育实践活动，大力推进校园文化建设；开展德育研究，拓展德育思路；服务基层，帮助学校提高工作效能等方面的实践与探索。 　　[关键词] 强化；充实；研究；服务；效能 　　[中图分类号] G41 [文献标识码] A [文章编号] 1672-1128（2008）05-0065-03 　　 　　近年来，广东省韶关市乳源瑶族自治县德育工作围绕“强化、充实、研究、服务、效能”的总体工作思路，以“六好六和谐”为工作目标，以创建行为规范学校为工作主线，真抓实干、锐意进取，取得了可喜的进步。 　　 　　一、以创建行为规范学校为载体，强化德育管理规范 　　 　　2005年12月，韶关市行为规范示范校创建工作现场会在我县召开，更加坚定了我们“习惯就是素质，抓素质教育，就是抓习惯养成”的信心和决心。我们研究并决定在全县开展以规范办学行为、规范教育者行为、规范教学行为、规范安全行为、规范学生行为等“五个规范”为主要内容的行为规范学校创建活动，并以此为主线，紧紧围绕“六好六和谐”的工作目标（“六好”是指：创建家长满意、学生留恋的好校园，创建学生热爱的好集体，争做学生喜爱的好老师，创建学生满意的好课堂，争做同学心目中的好伙伴，争当大自然的好朋友。“六和谐”是指：社区与